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Consulta Nacional: “Um Fórum Mundial na Bahia

O Coletivo Baiano do Fórum Social Mundial convida os movimentos sociais e organizações da sociedade civil para debaterem e avaliarem as condições políticas para a construção de um Fórum de caráter mundial em Salvador no ano que vem. A plenária está marcada para dia 25 de março, próximo sábado, em São Paulo.

O Fórum Social Mundial (FSM), uma iniciativa da sociedade civil, é um encontro democrático que procura incentivar os debates e o aprofundamento da reflexão coletiva, a formulação de propostas alternativas, a troca de experiências e a constituição de coalizões e de redes entre os movimentos sociais, as organizações baseadas em comunidades (OBCs), as organizações não governamentais (ONGs) e outras organizações da sociedade civil (OSCs) que se opõem ao neoliberalismo e ao domínio do mundo pelo capital.

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La Carta núm 577 CEAAL

– 8M. Alainet. “Un paro movilizador de conciencias”, artículo de Tamara Roselló Reina. Clic aquí.
– 8M. CEAAL. México. “Rebeldía en la palabra, tejido solidario en la calle”. Clic aquí
– 8M. ETIS (CEAAL). Argentina. Crónica de una marcha anunciada. Clic aquí
– 8M. Corporación Con Vivamos. “Paren la guerra contra las mujeres, construyamos la paz”. Clic aquí.
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CNTE anuncia greve na educação pública a partir de março

Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) comunicou que a categoria decidiu por uma greve nacional do setor a partir de 15 de março; paralisação, decidida em congresso realizado entre os dias 12 e 15 de janeiro, deve se dar em torno das bandeiras de combate à reforma da Previdência proposta pelo governo Temer e pelo cumprimento integral da Lei do Piso Nacional do Magistério; “O golpe no Brasil teve por objetivo devolver o poder político às elites, abrindo caminho para a privatização de empresas públicas e das riquezas minerais, recolocando o país na agenda global do neoliberalismo, inclusive transferindo serviços e fundos públicos para o mercado, em especial os de educação, saúde e previdência”, diz o documento.

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Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)

 

CTERA convoca un paro de 48 horas los días 6 y 7 de marzo

Durante este jueves se llevó a cabo el congreso de CTERA en Capital Federal; entre sus resoluciones se destaca la convocatoria a un paro de 48 horas. A nivel provincial se iniciará una ronda de asambleas en las escuelas de cara al congreso que realizará AGMER el próximo 2 de marzo.

“Ante la falta de convocatoria a paritaria nacional docente, resolvimos impulsar el siguiente plan de lucha nacional: No inicio del ciclo lectivo; paro nacional de 48 horas los días 6 y 7 de marzo; adherir a las jornadas provinciales que se definan en cada lugar en el marco del paro de mujeres del día 8 de marzo y convocar a otro paro nacional de 48 horas con fecha a definir por un Plenario de Secretarios Generales de CTERA con Marcha Federal Educativa a culminar ene Plaza de Mayo”, informaron a través de un comunicado emanado del congreso de CTERA que se llevó a cabo durante este jueves en Capital Federal.

http://www.ctera.org.ar/

STEPV anima els centres i el professorat a triar el nivell avançat del Programa Educatiu Plurilingüe

El Sindicat de Treballadores i Treballadors de l’Ensenyament del País Valencià – Intersindical Valenciana (STEPV) anima el professorat i els Consells Escolars del centres educatius a triar el nivell avançat com programa lingüístic en considerar que és l’únic que garanteix un plurilingüisme real. Per això, demana al conjunt del professorat, els equips directius, les mares i pares, les AMPEs i a tota la Comunitat Educativa de cada centre a apostar per aquest nivell que garanteix la competència lingüística en valencià i castellà i el domini de l’anglés.

més

O golpe e o estado de exceção no Brasil direito à livre manifestação sem a violência

Manifesto aberto para assinatura. PARA ASSINAR CLIQUE AQUI! 

Nós, educadores/as populares que participamos e colaboramos com as edições do FREPOP – Fórum de Educação Popular, que surge do Fórum Social Mundial e se realiza desde o ano 2003, nos somamos aos homens, mulheres, jovens, adultos de todas as etnias, confissões religiosas e político-partidárias, engajados no projeto de transformação do País, através da Educação Popular por justiça, igualdade, fraternidade e paz.

Somamos-nos aos jovens estudantes que lutam contra a redução de direitos, ameaçados pela PEC 241 (PEC 55) que retira recursos das políticas públicas de proteção social nas áreas da saúde, educação, previdência social, entre outras pelos próximos 20 anos, atingindo diretamente às camadas populares da sociedade, comprometendo as atuais e as próximas gerações.

Esses lutadores e lutadoras que protestam pelos direitos de todos os jovens brasileiros, enfrentam uma leitura conservadora da Lei que corta água, luz, alimento e visitas dos pais e amigos das escolas ocupadas. Enfrentam o  aparato do judiciário e das policias que promovem métodos de tortura contra crianças e adolescentes desocupando escolas por meio de violência física e simbólica, promovendo a detenção de professores e adolescentes, com interrogatórios sem direito a presença de advogados.

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“Cartas à Guiné-Bissau: registros de uma experiência em processo”, de Paulo Freire

Décimo e penúltimo audiolivro que o Instituto Paulo Freire disponibiliza para você, todas às terças-feiras. Confira!

 

Mais:

Acervo Paulo Freire

La Carta num 575 CEAAL

– Los muros que ya existían y los desafíos para la Educación Popular. Clic aquí.

– IMDEC. México. Temaca con los padres y madres de Ayotzinapa Clic aquí.
– MP. COLOMBIA. Pronunciamiento público sobre el Modelo de Ciudad y la Política de (Des) Protección a Moradores. Clic aquí
– CIERIC. CUBA. Presentación de experiencias comunitarias dentro de la FIL Habana. Clic aquí.
– ENFOC-CONTAG. Brasil. Levantar as bandeiras de luta e fortalecer a organização sindical da agricultura familiar! Esse é o lema do 12º Congresso Nacional de Trabalhadores Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares. Clic aquí.
– ACCSS. Guatemala. Equipos de trabajo de ACCSS en taller del Diplomado en Derechos económicos, sociales, culturales, y temas adicionales. Clic aquí.
– Atoj Antoño. Bolivia. Mensaje de Fernando Méndez a propósito del fallecimiento de Elvira de Triana, Madre de Plaza de Mayo. Clic aquí.
– IPC. COLOMBIA. Rechazan asesinato de lideresa social en Antioquia. Clic aquí.
– ASSESOAR. Brasil. Fracking ameaça a maior bacia leiteira do Paraná. Clic aquí.
– CLACSO. Argentina. Becas Marisa Letícia Lula Da Silva, de apoyo a la formación académica de mujeres latinoamericanas. Clic aquí.
– ALAS. Pronunciamiento. ALAS frente al muro de la ignominia. Clic aquí.
– UAB. España. Apoyo para el proyecto ORACLE “Observatorio Regional para la Calidad y la Equidad de la Educación Superior en Latinoamérica”.Clic aquí.
– APU. Argentina. Festival de Poetas Por la memoria la verdad y justicia por el pueblo mapuche.Clic aquí.
– GEAL. Argentina. Desafíos emancipatorios a un año del gobierno de la nueva derecha en Argentina. Artículo de José Seoane. Clic aquí.
– ALER. Ecuador. “Siembras del Buen Vivir”. Clic aquí.
– CEBIAE. Bolivia. Análisis Situacional de los Derechos de la Niñez en Materia de Educación y Protección en el Municipio de La Paz, Bolivia. Clic aquí.

– CEAAL. Reunión del Equipo de Coordinación Estratégica del CEAAL. Clic aquí.
– CUC- OXFAM. Guatemala. Estudio “Dinámicas agrarias y agendas de desarrollo en el Valle del Polochic”. Clic aquí.
– CREFAL. México. Revista Interamericana de Educación de AdultosClic aquí.
– Fundación Land Portal – IPDRS. Holanda. Propiedad colectiva de la tierra en Sudamérica, desafíos y perspectivas. Clic aquí.
– CIPPEC . Argentina. Aprender de las escuelas: una caja de herramientas para directivos y docentes.Clic aquí.
– Acción Educativa Santa Fe. Argentina. Colección de Dictámenes del Ministerio Público Fiscal ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación (2012-2017). Clic aquí.
– PLAS – CEAAL. Costa Rica. El empoderamiento de maestros y maestras de Bogotá y su tutora, en su proceso de formación en investigación en la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle. Clic aquí.