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Ameaças à educação básica são temas de plenária do FNPE

“O caminho é a construção de alianças. Não só da esquerda, mas de todos que lutam pela democracia”. Esse é a alternativa que José Geraldo Santana, assessor jurídico da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee), sinaliza para o enfrentamento do projeto de lei da Escola sem Partido (7.180/14). A fala abriu a segunda roda de discussão da Plenária do Fórum Nacional Popular de Educação, nesta quinta-feira (29), no auditório da CNTE, em Brasília (DF), dedicada às múltiplas agendas voltadas à destruição da Educação Básica.

De acordo com Santana, não bastam ações jurídicas para combater os retrocessos do projeto, mas é necessário o debate e a atuação conjunta com instituições como a CNBB, OAB, Ministério público e entidades estudantis.

Para fortalecer o debate, Gilmar Soares, secretário de Assuntos Educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), apresentou a análise da relação entre a crise no capitalismo e a educação. Por trás do conservadorismo e da negação do conhecimento propostos pelo governo eleito, segundo ele, está o medo da revelação das estruturas do capital. “Por isso o ódio pregado contra Paulo Freire e a disseminação do Ensino Domiciliar, que prega a apartação social”, explica. Nesse sentido, a CNTE defende o fortalecimento da escola pública, a articulação política nos três poderes, o fortalecimento da organização sindical e o aprimoramento da comunicação com as bases.

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Vem aí a Jornada ‘Esperança sem Espera’

Promovida pela EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire, acontece de 18 a 20 de dezembro de 2018; 100% online e certificação. Prepare-se!

 Vem aí a Jornada ‘Esperança sem Espera’. Serão 3 dias (18, 19 e 20 de dezembro de 2018), 4 videoaulas, com os diretores do Instituto Paulo Freire, Moacir Gadotti, Ângela Biz Antunes e Paulo Roberto Padilha, e certificação de 15 horas.

Na inscrição, ganhe o pdf do livro “Cultura Rebelde” e acesso ao audiolivro “Pedagogia do Oprimido”, de Paulo Freire.
Divulgue a Jornada ‘Esperança sem Espera’.

– Curta a página da EaD Freiriana no Facebook: https://www.facebook.com/EaD-Freiriana-255892881692087/

Curta a página da EaD Freiriana no Instagram: https://www.instagram.com/eadfreirianaipf/

Curta a página do iPF.Tv no Youtube: https://www.youtube.com/c/iPFTv2018

 

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La educación ante el auge del fascismo

Enrique Díez  El Diario de la Educación

En Finlandia, Alemania, Dinamarca, Francia, Suecia, Grecia, Hungría, Croacia, Letonia, Lituania, Polonia, Ucrania, Italia y desde el 2 de diciembre de 2018 España, se ha asentado la presencia del fascismo en los parlamentos europeos.

El fascismo radicaliza los valores conservadores, para atraer y canalizar el enfado de clases medias, trabajadoras y populares que se sienten abandonadas e indefensas ante las políticas europeas de austeridad. Políticas de austeridad aplicadas a “los de abajo”, como medidas únicas e inmutables, ante la crisis económica y social. Una crisis que se percibe ya como un “saqueo sin fronteras” de las élites financieras, que han conseguido, sin embargo, salir reforzadas y más enriquecidas aún, si cabe, de esa “crisis” provocada por su propia voracidad sin límites.

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Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe.

Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe
Corrientes emancipatorias para la educación pública del Siglo XXI

Anahí Guelman. Fabian Cabaluz Ducasse. Mónica Salazar. [Coordinadores]

Anahí Guelman. Fabian Cabaluz Ducasse. Mónica Salazar. Estela Quintar. Inés Cappellacci. Claudia Loyola. María Mercedes Palumbo. Shirly Said. Laura Tarrio. Silvya de Alarcón. Beatríz Areyuna. Felipe Zurita. Jonathan Piedrahita. Yicel Giraldo. Héctor Fabio Ospina. Piedad Ortega Valencia. María Teresa Cruz Bustamante. Juan Carlos Hernández. Cándida Chévez. Ariana Celeste Aquino. Suyapa Pérez. Danilo Streck. Alfonso Torres Carrillo. Alfredo Manuel Ghiso. Oscar Jara Holliday. [Autores de Capítulo

En las páginas y capítulos del libro se camina por los rincones de Bolivia con las voces y Sigue leyendo

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Conservadorismo na Educação Brasileira

 

O “pensamento” do novo misistro de Educaçao de Bolsonaro

“O marxismo gramsciano, pano de fundo ideológico da reforma educacional petista” por Ricardo  Vélez Rodríguez

http://www.ecsbdefesa.com.br/fts/MGPFIREP.pdf

 

 

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Contra a censura nas escolas: documentos, manuais, estudos

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Entidades de 87 países assinam moção contra censura a professores

Documento cita o projeto “Escola sem Partido”, defendido pelo presidente eleito Jair Bolsonaro

Fábio Massalli  Agência Brasil

Representantes de entidades educacionais de 87 países assinaram uma moção contra a censura a professores durante a 6ª Assembleia Mundial da Campanha Global pela Educação,  que ocorreu entre os dias 16 e 18 em Katmandu (Nepal). A assinatura do documento foi proposto pela Campanha Latinoamericana pelo Direito à Educação (Clade), com apoio, entre outras, de entidades da Noruega, da Alemanha e de Angola.

A moção cita o movimento Escola sem Partido como um dos que incentiva a censura aos docentes. Cita também, na Alemanha, a orientação do partido de extrema direita Alternativa para a Alemanha. “Estudantes são incentivados a filmar suas aulas e viralizam publicações nas redes sociais, acusando injustamente professoras e professores de proselitismo ideológico, cientificismo e estímulo à sexualização de crianças e jovens”, dizem os signatários.

As entidades pedem que os Estados “resistam a estas tendências regressivas e refutem estas práticas persecutórias e violadoras de direitos humanos, que têm o controle como princípio e finalidade”. Elas defendem ainda que a educação deve ser pública, gratuita, laica, inclusiva e de qualidade para todos, capaz de promover a cidadania e colaborar para a realização plena de todas as pessoas.

Em discussão no Congresso Nacional, o projeto Escola sem Partido, tem apoio de correligionários do governo eleito. A proposta estabelece em ambientes educacionais o “respeito às crenças religiosas e às convicções morais, filosóficas e políticas” de pais e alunos, ao colocar como precedência os valores de ordem familiar sobre a educação escolar nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa.

6ª Assembleia Mundial da Campanha Global pela Educação,

 

 

 

 

 

 

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Propuestas Didacticas en torno al 25 de Noviembre: Día internacional contra la violencia patriarcal

Juntes i combatives contra la violència patriarcal

Juntes i combatives contra la violència patriarcal. (català) STEPV-Intersindical

Ante la agresión,¡rebelión! STEE-EILAS

Juntas y combativas contra la violencia patriarcal (castellano) STES-Intersindical

Juntas y combativas contra la violencia patriarcal STES-Intersindical

 

 

 

 

 

 

 

 

Os adjuntamos diferentes propuestas para trabajar en las aulas el 25 de noviembre, Día internacional contra la violéncia machista:

 

 

 

 

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La Carta num. 598 CEAAL

– Organizar a resistência contra o fascismo. Clic aquí.
– CEAAL México. Pronunciamiento. “Llamado de Alerta al Gobierno de México” ante éxodo migrante. Clic aquí
– PDTG Tejiendo Saberes (CEAAL Perú). “De la resaca del neoextractivismo y los extravíos del progresismo, a los acechos del neofascismo”, entrevista a Horacio Machado. Clic aquí.
– Savia (CEAAL Paraguay). Taller de Educación Popular en el marco de la jornada sindical magisterial, en Guairá. Clic aquí.
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