Archivo de la categoría: Buenas prácticas

Projeto Portelinha

Adriana Cenci O Instituto Portfolio é uma associação sem fins lucrativos, sediada em Curitiba, que acredita na fotografia como ferramenta de transformação. Nosso primeiro projeto como Instituto iniciou em 2017 na favela Portelinha uma ocupação urbana em uma área irregular … Sigue leyendo

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O Escola Sem Partido não foi aprovado, mas suas ideias estão no cotidiano

Giovana Fleck en Sul21 Em 2004, grupos de pais dentro de comunidades escolares do sudeste brasileiro começaram a se organizar em torno da ideia de um modelo escolar “neutro”. O principal deles ganhou força ao se intitular Movimento Escola Sem … Sigue leyendo

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Direitos Humanos em Debate

De abril até dezembro, na Faculdade de Educação ocorreram eventos relacionados aos Direitos Humanos. Trata-se da ação de extensão “Direitos Humanos em Debate” . Para conferir os temas que abordados, acesse: www.ufrgs.br/faced/direitoshumanosemdebate Seguem os links para os vídeos das conferências sobre Direitos … Sigue leyendo

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La Carta CEAAL num.599

Paulo Freire patrono de la Educación en Brasil: no quedarnos calladxs y vencer el miedo. Clic aquí CEAAL. Nicaragua. Comunicado Solidaridad con ONG´s en Nicaragua. Clic aquí CEAAL. Encuentro de Formación Política y Asamblea Intermedia del CEAAL 2018. Clic aquí … Sigue leyendo

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El Topil 35: Nueva educación para otro México

Ante el nuevo contexto político que se encuentra el país, con el mando de Andrés Manuel López Obrador, una ventana de oportunidad se abre para que la educación pueda regresar a su impulso inicial humanista y producir sujetos que puedan … Sigue leyendo

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Educación de Adultos y Desarrollo 85/2018

Índice INTRODUCCIÓN Larjanko, Johanni Editorial Benavot, Aaron El amigo invisible: la educación de adultos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible SECTION 1 – CUMPLIR UN PAPEL Lopes, Henrique De qué manera la educación de adultos puede salvar tu vida Campero … Sigue leyendo

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Contra a censura nas escolas: documentos, manuais, estudos

Compartilhem! Espalhem! Usem! Recomendem! Manual de Defesa contra a Censura nas Escolas (Construído coletivamente, e assinado por mais de 60 entidades e organizações) Orientações Preliminares do ANDES-SN para Garantia Constitucional de Liberdade de Cátedra. Liberdade de cátedra de Ensino e … Sigue leyendo

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La Carta num. 598 CEAAL

– Organizar a resistência contra o fascismo. Clic aquí. – CEAAL México. Pronunciamiento. “Llamado de Alerta al Gobierno de México” ante éxodo migrante. Clic aquí – PDTG Tejiendo Saberes (CEAAL Perú). “De la resaca del neoextractivismo y los extravíos del … Sigue leyendo

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Sabers de Mestra per fer l´Escola Pública

Sabers de mestra Objectius Reflexionar sobre el bagatge educatiu de cadascun Pensar les relacions entre feminisme i educació Debatre sobre les relacions entre autoritat i autoritarisme Veure de quina forma es planteja l’escola com a un espai de vida Esbrinar … Sigue leyendo

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La Carta num. 596 CEAAL

– Mafalda, muy vigente a sus casi 52 años. Clic aquí. – CEAAL. Colombia. Tercer Encuentro de Educación Popular “Un diálogo intergeneracional en torno a nuestras prácticas y sentidos”, el 21 y 22 de septiembre, Bogotá. Clic aquí – ENFOC … Sigue leyendo

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