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Archivo de categorías: Artigos/Artículos/Articles

Catedrales, libros de texto y centros comerciales

Por Jaume Martínez Bonafé Las catedrales en la Edad Media fueron los auténticos libros de texto. Hoy ese papel lo pueden haber tomados los grandes centros comerciales. Paradójicamente pueden ser una buena propuesta pedagógica.   Durante un viaje por las colinas de la Toscana, visitando el Duomo de San Gimignano,  Read more »

La Carta num 582 CEAAL

¡Que vivan los estudiantes! Clic aquí. – Corporación Compromiso (CEAAL). Colombia. Reconocimiento público a la labor de los maestros colombianos. Clic aquí. – INEPE (CEAAL). Ecuador. Conformación de la Orquesta Suzuki del Programa de Educación del Talento Musical INEPE. Clic aquí. – IMDEC (CEAAL). México. Proyecto de vinculación agroecológica de  Read more »

“Mi escuela es formidable porque no hay reuniones”: ¿Dónde quedan los procesos participativos?

Jaume Martínez Bonafé 25/5/2017 en El diario de la Educación En una conversación con maestras y maestros de enseñanza primaria alguien dijo: “!Mi escuela es formidable porque casi no se hacen reuniones!”. ¿Qué le ha pasado a la democracia, al sentido original de la participación, al deseo en la construcción  Read more »

Um (im)Ponderável Diálogo

Guy Barros Barcellos Biólogo, Educador e Doutor em Educação em Ciências e Matemática   Eis aqui “diálogo” entre Michel de Montaigne (1533-1592), filósofo e ensaísta francês, Alexander Sutherland Neill (1883-1973), pedagogo e fundador da escola de Summerhill e Edgar Morin (1921-), epistemólogo da Complexidade. Apesar de Kronós separá-los por séculos  Read more »

La educación como negocio y los estudiantes como consumidores (o la muerte de la Universidad)

Por: Alejandro Martinez Gallardo El profesor Terry Eagleton ha hecho un diagnóstico de las instituciones de educación superior en Gran Bretaña en el que considera que las universidades están terminalmente enfermas, al menos si continúan abrazando un modelo clientelar de enseñanza. El sistema británico es sin duda distinto a los  Read more »

Allioli 266 Llums de la Memòria

EL PATRIMONI EDUCATIU VALENCIÀ DEL SEGLE XX LLUMS DE LA MEMÒRIA (pdf) LLUMS DE LA MEMÒRIA (ISUU) Els avanços de l’escola de la II República, les innovacions pedagògiques dels freinetistes durant el franquisme, l’assemblearisme democràtic del moviment de mestres en la Transició, el naixement de les primeres escoles d’estiu o  Read more »

La Carta 581 del CEAAL

– CEAAL. México. Conversatorio “Construyendo el Protagonismo y la Participación desde las Prácticas Pedagógicas para la Emancipación” Clic aquí. – CEAAL. Camboya. Reunión del Comité de Coordinación de ONG´s. Clic aquí. – ACCSS (CEAAL). Guatemala. “El Pensamiento Crítico, es una forma de reflexionar sobre nuestra realidad”. Clic aquí – Pañuelos  Read more »

Educacion Global Rechearch EGR11

Editorial ¿SHERLOCK, PASTEUR O FREIRE? SIN MIEDO A INVESTIGAR. SIN MIEDO A APRENDER. Artículos EN MI ESCUELA APRENDÍ A SER CIUDADANA GLOBAL. Un modelo de planificación y evaluación de un centro educativo que quiere aprender cómo construir un mundo basado en la justicia social, la felicidad y el amor. UN  Read more »

La Carta 580 CEAAL

– CEAAL – Mesa Articulación – CEPAL – Foro – Posicionamiento de Mesa de Articulación de Asociaciones Nacionales y Redes de ONG de América Latina y El Caribe ante el Foro de Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible Clic aquí. – CEAAL – CEPAL –  Read more »