CONFINTEA VI, BELÉM, BRASIL. REAÇÕES FINAIS DO CAUCUS DA SOCIEDADE CIVIL

Belém, 4 de dezembro de 2009

Na preparação para esta importante Conferência das Nações Unidas sobre a Educação de Pessoas Jovens e Adultas, realizada no Brasil de 1° a 4 de dezembro, organizações da sociedade civil produziram em conjunto um forte posicionamento, refletindo os pontos de vista de mais de 500 pessoas de 80 países. Conjuntamente, construímos uma posição consensual sobre como a Conferência deve mover-se da retórica à ação coerente. Ganhamos espaço e reconhecimento para a sociedade civil durante a Conferência. De fato, nossas posições pelo fortalecimento da ação frente ao direito à educação de todas as pessoas jovens e adultas foram integralmente endossadas pelos chefes de 22 delegações nacionais de governos de todas as regiões, conquistaram apoio significativo de outros 14 governos e foram debatidas ao longo de toda a conferência.

Como resultados tanto da ação da sociedade civil, quanto do apoio recebido de vários governos, houve ganhos significativos. Houve uma conscientização quanto à necessidade urgente de ação pela alfabetização de pessoas adultas e um reconhecimento bem-vindo de que necessitamos ultrapassar compreensões antigas e simplistas do que seja a alfabetização de pessoas adultas e reconhecer nela um processo contínuo de aprendizagem. Assumiu-se o compromisso de produzir planos completamente custeáveis e bem direcionados, com suporte da legislação – e com participação ativa da sociedade civil, dos/as educadores/as e dos/as próprios/as educados/as. Houve forte reconhecimento verbal das diferentes formas de discriminação que minam o acesso à educação. O compromisso com o monitoramento do progresso na educação de pessoas adultas foi reforçado de modo significativo com projeções temporais claras. Houve compromisso com o desenvolvimento de responsabilidades educativas frente aos desafios crescentes impostos pelos contextos migratórios. Talvez mais importante, foi o compromisso de garantir que o principal mecanismo global de financiamento de educação para todos e todas (conhecido como Iniciativa de Via Rápida na Educação) deve apoiar de modo explícito a alfabetização de pessoas adultas.

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(eng)

Por Ana Abelenda (ICAE)

A Sexta Conferência Internacional sobre Educação de Adultos (CONFINTEA VI) começou em Belém na terça-feira, 1º de dezembro, no Centro de Conferências Hangar. As exigências e recomendações da sociedade civil tiveram eco em toda a sessão de abertura.

Representantes da sociedade civil se reuniram no Hangar logo pela manhã para terminar as últimas modificações na Declaração da Sociedade Civil, intitulada “Da retórica à coerência na ação”. A declaração foi lida mais tarde, durante a abertura da Conferência.

Com música do famoso compositor brasileiro Vinicius de Moraes, uma orquestra recebeu os/as participantes no auditório principal da cerimônia de abertura. Fernando Haddad, ministro da Educação do Brasil, destacou a importância do desenvolvimento econômico no crescimento humano de na educação. Segundo ele, “é fundamental conectar as duas áreas”.

O Secretário Geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, deu as boas-vindas através do vídeo. A diretora-geral da UNESCO, Irina Bokova, causou aplausos do público ao mencionar o nome do educador Paulo Freire. A representante destacou a importância mundial de outra conferência central da ONU: a Conferência das Nações Unidas para o Câmbio Climático (COP 15), que sera realizada em Copenhagen, de 7 a 18 de dezembro de 2009. “Agora, mais do que nunca, a educação tem um papel a desempenhar em nossa compreensão do câmbio climático e na melhor maneira de cuidar de nosso planeta”, disse ela.

Sem dúvida, o discurso que conquistou a maior quantidade de aplausos do público foi o do ex-presidente do Mali, Alpha Oumar Konaré, que fez ressoar várias exigências e recomendações da sociedade civil. “A Educação de Pessoas Jovens e Adultas não é uma questão de caridade, de compaixão”, disse ele, clamando pela transformação do atual modelo econômico em um modelo não colonialista. Segundo Konaré, os palestrantes deven perdoar a dívida dos países pobres e o sistema de ajuda global deve ser profundamente reformado.

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