Archivo diario: 22/01/2014

«Educação, Ambiente e Sustentabilidade» foi o tema do segundo dia de debates do Fórum Mundial de Educação Temático (FME) – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias. No centro das discussões – que teve a mediação da integrante do Instituto Paulo Freire, Sheila … Sigue leyendo →

 Na tarde desta quarta-feira (22), os seis Grupos Temáticos: Pedagogia,Territórios e Resistências; Gestão Democrática: A Educação como Direito Humano; Educação, Ambiente e Sustentabilidade; Educação, Direitos Humanos e Cultura da Paz; Educação no Paradigma Emergente; e Educação, Diversidade e Inclusão deram … Sigue leyendo →

As crianças, de 4 a 12 anos, que acompanham os pais no Fórum Mundial de Educação (FME) também têm espaço alternativo apropriado na Ulbra/Canoas, sede do evento. É o Forinho, um ambiente para promover interação social, aprendizagem, lazer e diversão. … Sigue leyendo →

A tarde desta quarta-feira (22) reservou boas atrações culturais ao público que participa do Fórum Mundial de Educação Temático – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias (FMEPRMP), realizado no Campus da Ulbra/Canoas. Entre as atrações, a Banda Vertentes executou música no … Sigue leyendo →

A aproximação de experiências culturais, pedagógicas e políticas é um dos pontos fortes do Fórum Mundial da Educação, que acontece desde esta terça-feira (21) no campus da Ulbra Canoas. Na tarde desta quarta-feira (22), trabalhos tiveram continuidade, a partir de … Sigue leyendo →

O segundo dia do Fórum Mundial de Educação Temático – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias (FMEPRMP), nesta quarta-feira, teve início com muita descontração e sintonia dos músicos com o público presente. Jorginho do Trompete e bailarinos agitaram a plateia com … Sigue leyendo →

Apesar das férias escolares na Ulbra/Canoas, a intensa programação do primeiro dia do Fórum Mundial de Educação Temático – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias, que se iniciou nesta terça-feira (21) e se encerra nesta quinta-feira (23), está gerando intensa movimentação … Sigue leyendo →