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Archivo mensual: noviembre 2014

La Carta del Ceaal Nº 533

¡Por la eliminación de todas las formas de violencia contra la mujeres! Clic aquí. – Phumzile Mlambo-Ngcuka, Directora Ejecutiva de ONU Mujeres: “Es el momento de cumplir la promesa de poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas”. Clic aquí. – Perú. Encuentros y desafíos de los  Read more »

Civil society condemns emphasis on privatisation in MDGs Africa Progress Report

Marrakech, 28th November 2014 The African Development Bank (AfDB), the Economic Commission for Africa (ECA), the African Union Commission (AUC) and the United Nations Development Programme (UNDP) recently published their annual report on the progress towards achievement of the Millennium Goals (MDGs). This report makes unsubstantiated and shocking recommendations for  Read more »

Laicidad en la educación pública y diversidad sexual y de género son temas de nuevas publicaciones de la CLADE

En los documentos, la Campaña comparte marcos normativos y desafíos de la coyuntura de América Latina y el Caribe respecto a estas dos temáticas, además de hacer recomendaciones para su abordaje en el ámbito educativo En el marco de la VIII Asamblea de la CLADE, que tuvo lugar en Lima,  Read more »

Prioridade é regulamentar Sistema de Educação, concluem delegados e delegadas

Os 2,6 mil delegados que estiveram reunidos ao longo de cinco dias em Brasília, na 2ª Conferência Nacional de Educação (Conae 2014), encerrada no domingo (23) deliberaram que a regulamentação do Sistema Nacional de Educação (SNE) é uma das prioridades a serem buscadas. Nos cinco dias da Conae, representantes de  Read more »

40 Horas na Memória: resgate da experiência dos alunos de Paulo Freire em Angicos

Em 1963, no sertão central do Rio Grande do Norte, iniciaram-se as primeiras experiências de alfabetização de adultos, idealizadas por Paulo Freire. Em 2013, como homenagem aos 50 anos desse método em Angicos, a assessoria de comunicação da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) realizou o documentário “40 Horas na  Read more »

Escuelas indígenas de formación política, una apuesta por la transformación

En toda Abya Yala están en marcha procesos de formación política que, desde el movimiento indígena y sus organizaciones, avanzan en el fortalecimiento de sus pueblos y comunidades, con un horizonte de transformación y de ejercicio de derechos. Esta biblioteca recoge las experiencias de nueve escuelas de formación indígena de  Read more »

La escuela como espacio educativo integral

Un sindicato de la educación no puede obviar el proceso educativo integral y dejar por fuera a las y los funcionarios no docentes, pues estaría fragmentando la educación y limitando el accionar de su trabajo sindical. El aporte de la IE con el proceso ya iniciado de inclusión a funcionarios  Read more »

Réconcilier théorie et pratique en éducation

Dans l’enseignement, la théorie et la pratique sont généralement traitées comme des catégories dissociées, voire opposées. Les rapports pédagogiques ne font finalement en cela que copier les rapports sociaux. De même que la division sociale du travail sépare les tâches d’exécution et de conception, créant entre elles une division hiérarchique,  Read more »

La Carta No.532 CEAAL

EDITORIAL: América Latina región en ebullición ACTUALIDAD: – México. Centro de Estudios Ecuménicos. Guerrero: Porque donde hay muerte, habrá vida. – Bolivia. Reelección de Evo Morales. – Brasil. Eleições brasil: o povo quer mais mudanças. Por Pedro Pontual. – Brasil. X Encontro Nacional da Rede MOVA-BRASIL – A alfabetização de  Read more »

América Latina en Movimiento No 499

Educación popular: vigencia y desafíos  http://alainet.org/publica/499.phtml Descargar en formato PDF Contenido: – Transformaciones históricas de la educación popular. Alfonso Torres Carrillo – El modelo educativo vigente se ha agotado? Rubén Eduardo Mendoza García – Sistematización, creación de conocimiento, epistemologías no eurocéntricas Elza Maria Fonseca Falkembach y Walter Frantz – Una  Read more »