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Archivo mensual: enero 2015

La Carta 535 CEAAL

Contexto que desafía al CEAAL. Clic aquí. – Costa Rica. Reunión del Consejo Ejecutivo del CEAAL en San José. Clic aquí. – Reunión del colectivo de sistematización en Costa Rica.Clic aquí. – Reunión del Comité Editorial de la revista de Educación de Adultos y Desarrollo (dvv), y Comité Ejecutivo del  Read more »

Seminário Internacional “FSM Rumo a Túnis”

Com a presença do FME, encerrou no último dia 24 de janeiro o seminário internacional “FSM Rumo a Túnis” realizado durante 3 dias em Salvador, na Bahia (Brasil). Promovido por organizações reunidas nos comitês brasileiro e baiano do FSM, o evento contou com a participação de 235 pessoas oriundas de  Read more »

Projeto Sinergias ED

Procurando responder à necessidade crescente de ligação entre investigação e ação no campo da ED, o projeto Sinergias ED: Conhecer para melhor Agir – promoção da investigação sobre a ação em ED em Portugal tem como objetivo geral promover a valorização da ED em Portugal e a qualidade da sua  Read more »

A primeira mesa do seminário Rumo a Túnis reuniu diversos(as) representantes da sociedade civil, entre eles(as) o companheiro Alaa Talbi, do Fórum Tunisiano de Direitos Econômicos e Sociais, que integra, com diversas entidades do país, o comitê organizador do FSM na Tunísia, que acontecerá entre os dias 24 e 28  Read more »

‘Pátria Educadora’: um marco novo e um desafio abrangente para o processo de democratização

Por Emir Sader Ao anunciar que seu segundo mandato terá como lema: “Brasil, Pátria Educadora”, Dilma faz a leitura correta do principal problema do país, que comandou todo o processo eleitoral. Depois de aprofundar e estender os programas sociais – prioridade nos governos do PT –, mesmo com a economia  Read more »

¿Qué son los movimientos de renovación pedagógica?

por Jaume Martínez Bonafé Construir una respuesta a esta pregunta no es tarea fácil, pues como todo movimiento social, a los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRPs) les acompaña como característica identitaria la complejidad, la multiplicidad y la diferencia. Sin embargo, asumir esa tarea definitoria es para mí un hermoso reto  Read more »

Enseñanza ancestral: Educación con perspectiva maya

CHIMALTENANGO- Por medio de la música, el teatro y la danza, decenas de niños reciben clases de preprimaria y primaria desde una perspectiva maya, con el objetivo de rescatar y fortalecer los valores de la cultura kaqchikel. Kastajib’al quiere decir amanecer en kaqchikel y es también el nombre del centro  Read more »

Biblioteca Temática de ReLePe

En esta sección se encuentran documentos, textos y papers digitalizados sobre la temática de la Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativas (ReLePe) La ReLePe posee ocho ejes de estudio y análisis a partir de los cuales sostiene su objetivo principal: los estudios teóricos y epistemológicos en política educativa.  Read more »