best blackjack bonus play online video slots no download casino games casino promotion blackjack blackjackforusplayers.org 5 reel slots There are many online bonus slots new online casino games
download http://www.euro-online.org https://www.euro-online.org

Archivo mensual: agosto 2017

Nós Educadores e Artistas, Sonhadores Que Somos!

Neusa Maria da Rocha Ribeiro.  Professora de Teatro, Graduada em Arte Dramática. DAD/UFRGS. Educadora da Rede Municipal de Porto Alegre, RS. Sem dúvida, hoje mais que nunca a educação e a cultura estão amalgamadas às discussões que envolvem a construção dos saberes para a criação de um outro ser humano.  Read more »

¿Qué hacer ante la deriva de los medios de comunicación social?

¿Qué hacer ante la deriva de los medios de comunicación social? Pere Polo Fernández. Presidente de Ensenyants Solidaris. Hace unos días estaba reflexionando sobre la deriva que habían tomado los medios de comunicación. Dejaron de ser el cuarto poder para convertirse en el brazo armado de los poderosos y de  Read more »

Fortalecimento permanente dos espaços de resistência. Roberto Franklin de Leão

CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR ROBERTO FRANKLIN DE LEÃO PARA A EDIÇÃO DE Nº 100 DA REVISTA ALMANAQUE, REVISTA VIRTUAL DO FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO Em tempos de permanente ataque aos direitos dos trabalhadores em todo o mundo, aqui incluídos os trabalhadores em educação, não pode haver outro mote de ação para  Read more »

Educar para outros mundos possíveis: O mundo não muda se a educação não mudar

Educar para outros mundos possíveis: O mundo não muda se a educação não mudar                                                                                                               Sheila Ceccon[1] A primeira edição do Fórum Mundial de Educação(FME) aconteceu em outubro de 2001, tendo como tema central “Educação no mundo globalizado”. Já naquela ocasião, Bernard Charlot afirmava que “a redução neoliberal da  Read more »

Almanaque e o FME. Moacir Gadotti

Cara Leslie e caro Albert,  Felicito a ambos pela iniciativa séria e militante da criação e continuidade do Almanaque que chega ao seu número 100. Estou muito feliz por mais essa conquista de um movimento jovem como é o Fórum Mundial de Educação que sempre se constituiu num espaço de  Read more »

Espacios de resistencia y fortalecimiento educativo hoy

Espacios de resistencia y fortalecimiento educativo hoy Julio Rogero Anaya Agosto de 2017 Partimos de una situación de “emergencia democrática”. El dominio del “capitalismo absoluto” es tan abrumador que tenemos el riesgo de aceptarlo sin más, como una maldición ineludible. Sus secuelas se ven en todo el mundo con los  Read more »

Para combatir la confusión y el olvido

Para combatir la confusión y el olvido Jaume Martínez Bonafé Las cosas están, formalmente, bastante confusas. En mi país, ahora que la derecha parlamentaria ya no puede utilizar el rodillo de la mayoría absoluta, andan los señores diputados buscando un “pacto por la educación” y lo primero que se les  Read more »

El inevitable espejo de los 90´….. ( a cuenta del aniversario 100 del almanaque del fme)

El inevitable espejo de los 90´….. ( a cuenta del aniversario 100 del almanaque del fme) Saludamos estos años de lucha y esperanza del FME, con la convicción profunda de lo vital y necesario de la promoción de la Unidad táctica-estratégica, de los que buscan un modelo de sociedad basado  Read more »

Cultura y corrupción

CULTURA Y CORRUPCIÓN Nélida Céspedes. Presidenta honoraria de CEAAL En el marco de la Conferencia Nacional de Desarrollo del Perú, realizada del 21 al 24 de agosto, comparto algunas ideas sobre cultura y corrupción. La realizo desde mi particular ubicación como educadora popular, que forma parte de un movimiento de  Read more »

Respuesta del Foro Mundial de Educación a la actual sociedad/cultura mundial capitalista/neoliberal: Propuesta de Ante Proyecto Suma (Pap+)

Propuesta de Ante Proyecto Suma (Pap+) Creación de espacios de resistencia y fortalecimiento desde espacios/tiempos de formación de formadoras/es en educación integral e innovadora de infancia, adolescencia, juventud y adultos, participación ciudadana y democracia participativa, basada en la pedagogía de la vida cotidiana Respuesta del Foro Mundial de Educación a  Read more »