Subscríbete a AlmanaqueFME por mail
Fórum Mundial de Educação
Categorías
Archivos
- mayo 2022
- abril 2022
- marzo 2022
- noviembre 2021
- septiembre 2021
- agosto 2021
- julio 2021
- mayo 2021
- abril 2021
- marzo 2021
- febrero 2021
- enero 2021
- diciembre 2020
- noviembre 2020
- octubre 2020
- septiembre 2020
- agosto 2020
- julio 2020
- junio 2020
- mayo 2020
- abril 2020
- marzo 2020
- febrero 2020
- enero 2020
- diciembre 2019
- noviembre 2019
- octubre 2019
- septiembre 2019
- agosto 2019
- julio 2019
- junio 2019
- mayo 2019
- abril 2019
- marzo 2019
- febrero 2019
- enero 2019
- diciembre 2018
- noviembre 2018
- octubre 2018
- septiembre 2018
- agosto 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- marzo 2018
- enero 2018
- diciembre 2017
- noviembre 2017
- octubre 2017
- septiembre 2017
- agosto 2017
- julio 2017
- junio 2017
- mayo 2017
- abril 2017
- marzo 2017
- febrero 2017
- enero 2017
- diciembre 2016
- noviembre 2016
- octubre 2016
- septiembre 2016
- agosto 2016
- julio 2016
- junio 2016
- mayo 2016
- abril 2016
- marzo 2016
- enero 2016
- diciembre 2015
- noviembre 2015
- octubre 2015
- septiembre 2015
- agosto 2015
- julio 2015
- junio 2015
- mayo 2015
- abril 2015
- marzo 2015
- febrero 2015
- enero 2015
- diciembre 2014
- noviembre 2014
- octubre 2014
- septiembre 2014
- agosto 2014
- julio 2014
- junio 2014
- mayo 2014
- abril 2014
- marzo 2014
- febrero 2014
- enero 2014
- diciembre 2013
- noviembre 2013
- octubre 2013
- septiembre 2013
- agosto 2013
- julio 2013
- junio 2013
- mayo 2013
- abril 2013
- marzo 2013
- febrero 2013
- enero 2013
- diciembre 2012
- noviembre 2012
- octubre 2012
- septiembre 2012
- agosto 2012
- julio 2012
- junio 2012
- mayo 2012
- abril 2012
- marzo 2012
- febrero 2012
- enero 2012
- diciembre 2011
- noviembre 2011
- octubre 2011
- septiembre 2011
- agosto 2011
- julio 2011
- junio 2011
- mayo 2011
- abril 2011
- marzo 2011
- febrero 2011
- enero 2011
- diciembre 2010
- noviembre 2010
- octubre 2010
- septiembre 2010
- agosto 2010
- julio 2010
- junio 2010
- mayo 2010
- abril 2010
- marzo 2010
- febrero 2010
- enero 2010
- diciembre 2009
- noviembre 2009
- octubre 2009
- septiembre 2009
- agosto 2009
- junio 2009
- mayo 2009
- abril 2009
- marzo 2009
- febrero 2009
- enero 2009
- diciembre 2008
- noviembre 2008
- octubre 2008
- septiembre 2008
- agosto 2008
- julio 2008
- junio 2008
Archivo mensual: febrero 2020
Fòrum Social Mundial de les Economies Transformadores (FSMET)
castellano català english francais Un espai de debat, de construir ponts i per donar a conèixer les economies transformadores El Fòrum Social Mundial de les Economies Transformadores (FSMET) es celebrarà del 25 al 28 de juny del … Sigue leyendo
Publicado en Uncategorized
Deja un comentario
Deseducar para controlar – A ignorantização como projeto de poder
Por Guilherme Lima Nestes dias tão conturbados em que presenciamos e vivemos cataclismos políticos e sociais tão evidentes, a figura do autômato descrita pelo Filósofo e Historiador Alemão Walter Benjamin me veem a cabeça. Em seu texto Conceitos Sobre História, … Sigue leyendo
Publicado en Uncategorized
Deja un comentario
Los nuevos profesores tendrán que hacer un año de prácticas obligatorias en la escuela antes de ejercer
Elisa Silió El Pais El Gobierno ha anunciado este jueves en el Congreso una novedad para mejorar la formación del profesorado, puesta en entredicho. La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha explicado que los que quieran dar … Sigue leyendo
Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News
Deja un comentario
Revista La Carta nº 611 CEAAL
Los invitamos a leer La Carta número 611, nuestra revista mensual del CEAAL. Ahora ya dentro de la nueva página web de CEAAL. En este número podrás enterarte de acciones, pronunciamientos, y otras actividades del CEAAL y de la membresía … Sigue leyendo
Publicado en Uncategorized
Deja un comentario
La pédagogie Freinet dans l´ecole publique
Le samedi 28 mars l’ICEM 44 organise un salon sur la pédagogie Freinet avec Philippe Meirieu à l’INSPE de Nantes. https://www.facebook.com/fimemfreinet/
Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News
Deja un comentario
35 años de leyes para privatizar las aulas: de la LODE a la LOMCE
Sánchez Caballero eldiario.es Todo gira, básicamente, en torno a dos conceptos: «Libertad de elección» y, más recientemente, «evaluaciones estandarizadas». España no ha sido ajena a la corriente mercantilizadora que se vive en el mundo desde finales del S.XX, pero lo … Sigue leyendo
Publicado en Artigos/Artículos/Articles
Deja un comentario
«Los alumnos aprenden de aquellos profesores a los que aman»
El pedagogo español Miguel Angel Santos Guerra pide un mayor reconocimiento social para la profesión docente. Cada vez que vista el país, el pedagogo español Migue Angel Santos Guerra se lleva consigo la gratitud de las maestras y maestros que … Sigue leyendo
Publicado en Artigos/Artículos/Articles
Deja un comentario
Criticada pelo governo, metodologia Paulo Freire revolucionou povoado no sertão
Por Marcelle Souza, da Repórter Brasil Antes do exílio, educador alfabetizou de 300 adultos no interior do Rio Grande do Norte em curso que, ironicamente, foi financiado pelos EUA Um povoado desconhecido no sertão brasileiro, com alta taxa de pobreza … Sigue leyendo
Publicado en Artigos/Artículos/Articles
Deja un comentario
El CI del FSM reunido en Porto Alegre propone el próximo Foro Social Mundial 2021 en México
El Consejo Internacional que se reunió según lo programado los días 25 y 26 de enero de 2010 en Porto Alegre, con la participación de 22 organizaciones y observadores de CI informa que: I – Basado en el informe de … Sigue leyendo
Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News
Deja un comentario
Nuevo gobierno en Argentina: Expectativas y luchas para la defensa de la educación en el 2020
Por: Fabíola Munhoz y Samuel Grillo CLADE Para conocer cuáles son los desafíos, oportunidades y expectativas que se avizoran para la realización del derecho a la educación en Argentina, en el 2020, con el nuevo gobierno de Alberto Fernández, dialogamos … Sigue leyendo
Publicado en Artigos/Artículos/Articles
Deja un comentario