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6 heures pour l’école démocratique le 18 novembre

Comme tous les deux ans, l’Aped organise ce 18 novembre 2017 ses traditionnelles « six heures pour l’école démocratique ». Nous proposons un vaste choix d’ateliers ainsi qu’un débat sur le Pacte, en présence de la Ministre de l’Enseignement. Les « 6 Heures » sont aussi une occasion de rencontrer des collègues ou futurs collègues des deux grandes communautés du pays, de tous les niveaux et réseaux dans une ambiance chaleureuse et autour d’un délicieux repas.

Aidez nous : cliquez ici pour télécharger l’affichette A4 des 6h, l’imprimer et la diffuser.

Programme

9 h, accueil (nombreux stands d’associations progressistes)

De 10 h à 12 h, première série d’ateliers :

  1. Ecrire pour comprendre le monde, animé par I. Berg (CGé)
  2. Réflexions critiques sur l’approche des élèves « dys », G. Carly et C. Lochet  (Cemea).
  3. Ecole et luttes sociales : face à un même adversaire, unissons-nous, Ph. Schmetz (Aped) et des syndicalistes.
  4. Il faut tuer TINA : rompre avec le fatalisme et changer le monde, avec O. Bonfond (auteur, économiste, militant altermondialiste)
  5. Pourquoi il faut enseigner l’Histoire à TOUS les élèves, A. Morelli (auteure, ULB) et B. Massinon (membre de l’association Histoire et Enseignement)
  6. Face aux théories du complot, que faire ?, M. Collon (journaliste et essayiste, Investig’Action)
  7. Le Pacte d’Excellence : Quel tronc commun ? Quel enseignement qualifiant ? Débat avec M.M. Schyns (Ministre de l’Éducation), J. Cornet (CGé) et J.P. Kerckhofs (Aped)

De 12 h à 13 h 30, buffet froid

14 h, speech de Peter De Koning et Jean-Pierre Kerckhofs, co-présidents de l’Aped-Ovds

De 14 h à 16 h, deuxième série d’ateliers :

  1. Quelles mesures pour combattre les ségrégations et inégalités sociales à l’école ?, Julien Danhier (collaborateur scientifique au GERME) et Nico Hirtt (Aped)
  2. L’histoire du mouvement ouvrier ou comment la démocratie a été conquise ?, M. Staquet (enseignant en histoire dans le secondaire)
  3. Le radicalisme violent : c’est quoi au juste ? Comment l’aborder en classe ? M. Abramowicz et J. Maquestiau ( RésistanceS.be)
  4. Le terrorisme, la guerre, l’Islam , G. Lalieu (journaliste, auteur, Investig’Action)
  5. Quelle éducation aux médias ?, M. Janss (Aped)
  6. Formation des enseignants : philosophie sociale et politique, V. Del Aquila (Aped)
  7. Nouvelle gouvernance : à quelle sauce les travailleurs de l’éducation seront-ils mangés ?, M. Janssen (Aped)

En pratique

Où ? Dans les locaux de l’Institut St Julien Parnasse, avenue de l’église St Julien 22, 1160 Bruxelles (Auderghem). Accès en transports publics par les station de métro Hankar ou Delta. Parking Delta.

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