SEÇÃO TEMÁTICA – Privatização da Educação Pública
Organizadoras da Seção: Vera Maria Vidal Peroni (UFRGS) e Theresa Adrião (UNICAMP)
Apresentação da Seção Temática: Privatização da Educação Pública Vera Maria Vidal Peroni e Theresa Adrião
Dimensões e Formas da Privatização da Educação no Brasil: caracterização a partir de mapeamento de produções nacionais e internacionais Theresa Adrião
Relações do Movimento Empresarial na Política Educacional Brasileira: a discussão da Base Nacional Comum Liane Maria Bernardi, Lucia Hugo Uczak e Alexandre José Rossi
As Avaliações em Larga Escala e o Currículo no Estado de São Paulo: a realidade escolar desvelando as lógicas subjacentes Regiane Helena Bertagna, Amanda Polato e Liliane Ribeiro de Mello
A Revolução Cultural Baseada na Educação no Estado Plurinacional da Bolívia Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt e María Luz Isolda Mardesich Perez
Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADES): instrumento de soluções colaborativas para a educação ou uma nova estratégia de expansão e de controle do mercado educacional? Elma Júlia Gonçalves Carvalho
Privatização Lato Sensu e Impregnação Empresarial na Gestão da Educação Pública Licínio C. Lima
Políticas de Educação Integral para o Ensino Médio no Rio de Janeiro: uma ampliação do direito à educação? Sabrina Moehlecke
Educação Pública e Privada no Brasil e na Argentina: um olhar sobre a legislação Jaqueline dos Santos Oliveira, Raquel Fontes Borghi e Estela Maria Miranda
Organizaciones Sociales, Fundaciones Privadas y Empresas en la Educación Pública de Uruguay Cecilia Pereda
Múltiplas Formas de Materialização do Privado na Educação Básica Pública no Brasil: sujeitos e conteúdo da proposta Vera Maria Vidal Peroni
A Configuração Político Normativo da Parceria Público-Privada: implicações na oferta da educação infantil no município de Porto Alegre Daniela de Oliveira Pires, Maria Otília Kroeff Susin e Monique Robain Montano
Deturpações: notas críticas sobre Mercadorias e Educação Glenn Rikowski
Las Actividades de los Grupos Empresarios Argentinos en Educación (1990-2015): expresión local de una nueva pedagogía global de alianzas público-privadas para enfrentar la cuestión social Laura R. Rodríguez e Susana Vior
OUTROS TEMAS
O Pensamento de Paulo Freire e o “Arco-Íris Sociocultural da Sala de Aula”: entrevista com Luiza Cortesão Luiza Cortesão e Ruth Pavan
A Etnografia Crítica como Aprendizagem e Criação de Saberes e a Etnopesquisa Implicada: entretecimentos Roberto Sidnei Macedo e Sílvia Michele Macedo de Sá
Avaliações Externas, Índices e Contextos: as percepções e os entendimentos sobre os resultados Ana Cristina Ghisleni, Angélica Vier Munhoz e Ieda Giongo
Currículos-Trajetórias-de-Vida: experiências docentes em disciplinas que abordam as relações de gênero e sexualidades na formação inicial docente Roney Polato de Castro
Estrutura e Agência nas Interseções de Gênero e Infância: implicações para a Educação Infantil Sandro Vinicius Sales dos Santos
