Tendencias privatizadoras “de” y “en” la e ducación argentina

Durante las últimas décadas, las tendencias privatizadoras “de” y “en” la educación proliferaron y ganaron terreno a escala regional y mundial. Este libro analiza por un lado el comportamiento de la matrícula en los últimos años y utilización de los fondos público del Estado para sustentar y dubsidiar al sector privado que desarolla algún tipo de trabajo o actividad en el campo educativo. También se realiza una caracterización de algunas de las empresas y fundaciones con incidencia en el campo educativo para dar cuenta del tipo de actividades que desarollan. Por otro lado, se reflexiona sobre los principios de la Nueva Gestión Pública (NGP) en la educación, identificando las formas que asume la gestión de lo público, en lo que respecta a la importación de formatos pedagógicos, en las alianzas público privado y en los modelos de liderazgo educativo. Se analiza también la presencia de tendencias privatizadoras en la formación y el trabajo docente, en términos de posicionar la mirada y el análisis respecto de nuevos modos de regulación y control de la tarea que disputan la hegemonia en el escenario contemporáneo.

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