O que há por trás da escola sem partido

O curso de extensão sobre direitos humanos, aberto à comunidade e que acontece em encontros mensais até o final do ano, trouxe este mês a Porto Alegre a procuradora federal dos direitos do cidadão Deborah Duprat e a professora da Unicamp Nora Krawczyk. Convidadas pela Frente Gaúcha Escola Sem Mordaça, elas vieram debater o tema central sobre Educação em direitos humanos: contextos e marcadores sociais da diferença. Contundentes, cada uma dentro de sua especificidade, reafirmaram a importância das ações de resistência frente o movimento escola sem partido ainda em curso no país.

Nora Krawczyk é doutora em Educação e suas pesquisas na área concentram-se nos temas política educacional, América Latina, ensino médio e gestão da educação. Em sua participação no curso ela falou sobre As ameaças ao direito à educação: a quem interessa? Embora a educadora de origem argentina reconheça a importância desse debate sobre o movimento escola sem partido, ela alerta quando ao risco de seus críticos entrarem na lógica de seus proponentes. “Perdemos muito tempo respondendo a eles: ‘não, professor não é isso; não, a escola não é isso’. Acho que assim entramos na lógica desse grupo”.

mais

 

Publicado en Uncategorized | Deja un comentario

CLADE lanza segunda edición del festival audiovisual “¡Luces, cámara y educación!”

Están abiertas las inscripciones para participar en esta segunda edición, que tendrá lugar en San José, Costa Rica, los días 29 y 30 de noviembre, y exhibirá audiovisuales con el tema “Hacia la superación de la violencia y discriminación por orientación sexual e identidad de género en la escuela”

La CLADE, en alianza con la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe, la Asociación Internacional de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersex para América Latina y el Caribe (ILGALAC), la Agenda Ciudadana por la Educación (ACED) y la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, a través del programa Agenda Joven, invita a la segunda edición del festival audiovisual “¡Luces, cámara y educación!”.

Esta edición tendrá lugar los días 29 y 30 de noviembre de 2018 en San José, Costa Rica, y, así como la primera edición, realizada en La Paz, Bolivia, contará con la muestra de audiovisuales y diálogos con activistas, productoras/es audiovisuales, investigadoras/es y comunidades educativas, sobre el tema “Hacia la superación de la violencia y discriminación por orientación sexual e identidad de género en la escuela”. 

leer más

Publicado en Buenas prácticas, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

La bourgeoisie et l’École? ou l’art des injonctions contradictoires

Les politiques éducatives recommandées par de grands organismes internationaux, tels l’OCDE et la Commission européenne, encouragent l’orientation des apprentissages vers des compétences générales porteuses de flexibilité et vers les compétences de base les plus demandées sur le marché du travail. Ces instances promeuvent par ailleurs l’autonomie des établissements, la décentralisation des systèmes éducatifs et la mise en place d’un tronc commun jusqu’à l’âge d’au moins 15 ou 16 ans. Présentée comme cohérente, cette vision de l’école est en réalité truffée de contradictions difficilement surmontables. Qui plus est, les prises de position récentes de certains responsables politiques, comme le ministre français Michel Blanquer ou les porte-paroles de la droite libérale ou nationaliste en Belgique, témoignent souvent d’une certaine hostilité à l’encontre de l’innovation souhaitée par l’OCDE. Comment comprendre ces divergences ? Faut-il seulement y voir des positionnements tactiques, voire électoralistes ? Ou témoignent-elles de réelles contradictions au sein des classes dirigeantes ? Et dans ce cas, quelles en sont les fondements objectifs ?
Un nouvel article de Nico Hirtt sur le site de l’Aped

Vers l’article…

Publicado en Artigos/Artículos/Articles | Deja un comentario

CLADE defiende el derecho a la educación pública, inclusiva y a lo largo de la vida en Reunión Regional de Ministras/os de Educación

Se realizó en Cochabamba, Bolivia, los días 25 y 26 de julio, la II Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe. La CLADE participó en el evento, con una delegación compuesta por Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE; David Aruquipa, director ejecutivo de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE); Madeleine Zúñiga, coordinadora de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación; Marcela Browne, integrante de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación y punto focal de educación, empleo e inclusión del C20, grupo de participación de la sociedad civil en el G20; así como Mauricio Chiluisa, presidente nacional de la Federación de Estudiantes Universitarios de Ecuador. Igualmente estuvieron presentes integrantes de las redes hermanas CEAALICAEOMEP Latinoamérica y REPEM.

En la Reunión, se aprobó el documento Acuerdos de Cochabamba, que establece la adopción de una Hoja de Ruta Regional para apoyar los países de América Latina y el Caribe en la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4), referido a la educación, y del Marco de Acción para la Educación 2030 (E2030). La Hoja de Ruta fue desarrollada durante dos reuniones técnicas de seguimiento a la I Reunión de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, y apoya el avance coordinado y coherente en los temas priorizados por los países de la región: calidades de la educación, equidad e inclusión, docentes y trabajadores de la educación y aprendizaje a lo largo y ancho de la vida. Los Acuerdos de Cochabamba tienen como antecedente la Declaración de Buenos Aires, documento final de la I Reunión Regional de Ministros de Educación ocurrida en el 2017, que representa un hito en la regionalización del ODS4/E2030 y en trazar estrategias para el cumplimiento de esta agenda a nivel nacional y regional.

 

Leer más

Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

A Escola dos meus Sonhos – Curso Completo – Edição 2018

A pré-inscrição do curso oferecido pela EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire, “A Escola dos meus Sonhos” – Curso Completo – Edição 2018, está aberta de 11 a 15 de agosto com desconto e vantagens especiais.

O curso terá como docente o professor Moacir Gadotti, um dos principais estudiosos da obra de Paulo Freire, bem como um dos educadores mais sensíveis e críticos à educação que aliena e que impede o processo de construção da autonomia dos estudantes.

Serão 20 videoaulas, postadas na plataforma do curso às segundas e quintas-feiras, no período de 10 de setembro a 12 de novembro de 2018, e que ficarão disponíveis até 30 de novembro, para consultas, comentários e finalização da entrega dos trabalhos.

Os(as) cursistas receberão certificado de participação no curso do Instituto Paulo Freire e da Universitas Paulo Freire (UniFreire), que poderá ter de 40 a 75 horas.

– Inscrevendo-se até 15/08, poderá participar, gratuitamente, do E-book inédito “50 Olhares sobre os 50 anos do Pedagogia do Oprimido”.

– Poderá inscrever-se para participar do E-Book edição 2, que será publicado em 28/02/2019, com participação individual ou em grupo de 4 pessoas. A opção sobre a publicação é feita no momento da pré-inscrição.

Faça sua inscrição. Acesse:
https://www.eadfreiriana.org.br/preaems

Participar dos cursos da EaD Freiriana é também contribuir com a continuidade, fortalecimento e reinvenção do legado de Paulo Freire. É esta a maior missão do Instituto Paulo Freire.

Grande abraço a todas e a todos.
Sigamos juntos(as)!

Paulo Roberto Padilha
Coordenador da EaD Freiriana

Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Conclusiones de la Cumbre de Base. Porto Alegre 2018

conclusiones_base

 

Conclusiones de la Cumbre de Base. 2º Foro Latinoamericano La Poderosa.

Porto Alegre 2018

 

 

MATRIA BAJA: FEMINISMOS Y TERRITORIO

– Consolidar una referente de Géneros por país.
– Participación en el Encuentro Latinoamericano de Mujeres en Argentina 2019.
– Diversificar el Frente de Géneros, lo que implica generar referentas territoriales LGTBIQ.
– Impulsar Encuentros Nacionales de Mujeres en los distintos países.

DD.HH. Y FUERZAS DE SEGURIDAD

– Transversalización del Control Popular.
– Botón rojo antirrepresivo: implicará una articulación internacional de familiares, organizaciones y organismos de DDHH para la denuncia coordinada de casos de violencia policial en toda la región.
– Denuncia a gobiernos que implementen políticas públicas represivas mediante la visita de familiares de la red internacional a esos países, en articulación con la red de medios que nos reunimos en este foro.

 

EDUCACIÓN PARA LA EMANCIPACIÓN

– Generar un Encuentro Latinoamericano por la Defensa de la Educación Pública.
– Llevar a cabo un Registro de Escuelas cerradas en los últimos 2 años y de Escuelas en riesgo de clausura.
– Armar una guía de técnicas de la Educación Popular para ser difundidas y puedan ser implementadas en la Educación Formal.
– Motorizar la campaña: “La educación es un derecho, no un servicio”.
– Visibilizar proyectos educativos o pedagógicos, como el de “las y los Maestros Villeros”, que permitan posicionar a la educación como un derecho y no un servicio.

 

COMUNICACIÓN DE BASE

– Instalar a nivel regional la falta de leyes de medios gráficos y de internet en Latinoamérica. Batallar en conjunto, también, en los países que haya retroceso en las leyes audiovisuales.
– Determinar sucesos concretos que ocurran en el continente a partir de los cuales los medios podamos instalar un método de visibilidad acorde a los intereses populares. Por ahora, se plantearon dos hechos en los próximos meses del año: las elecciones presidenciales de octubre en Brasil, y la Cumbre del G20 a finales de noviembre.
– Denunciar al unísono en toda América cada vez que haya trabajadores de prensa despedidos.
– Intercambios formativos. Desde La Garganta generaremos encuentros entre comunicadores de los distintos países, y lo haremos extensivo a los medios que quieran sumarse. La intención es que este tipo de intercambios puedan atravesar a todas las ramas, según las necesidades.
– Dar los primeros pasos para que La Garganta Poderosa pueda empezar a imprimirse en los distintos países, con el fin de dar un paso adelante en el peso comunicacional en cada nación, siempre fortaleciendo al continente.
– Generar una red social como “La Garganta latinoamericana”, en la cual se suba periódicamente las noticias más relevantes de la Patria Grande.
– Impulsar una legislación que garantice una justa y transparente distribución de la pauta publicitaria oficial y privada, contemplando a los medios populares.
– Apostar a las coberturas colaborativas en pos de potenciar la comunicación de cada medio y lograr un mayor alcance colectivamente.

 

ACCESO A LA TIERRA Y LA VIVIENDA

– Confeccionar un registro de políticas públicas en términos de desarrollo para actividades de la economía social y popular, y de presentar un estado de situación de la aplicación de las mismas en cada país.
– Empezar y/o profundizar procesos de cooperativización en todos los países.
– Trabajar en el desarrollo de una red de producción y comercialización entre cooperativas del continente con el fin de retroalimentarse.
– Ampliar las fronteras de la exportación de cada cooperativa a otros Estados naciones.

ECONOMÍA POPULAR

– Instalar al 27 de julio, por la fecha que inició la Cumbre de Base, como jornada de movilización y visibilización en defensa de la tierra. La consigna elegida fue: “Tenemos derecho a la tierra y la tierra también tiene derechos”.
– Llevar a cabo un mapeo de cooperativas de la tierra, generadas por trabajadores de la economía popular.
– Antes de finalizar el año, publicar un documento que recopile
experiencias de vecinos de la Patria Baja en defensa del medioambiente.
– Implementar un registro que recoja y enlace las luchas por la vivienda en los ámbitos rural y urbano.

 

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Privatización educativa en Uruguay: políticas, actores y posiciones

Documento de investigación publicado por la Internacional de la Educación en septiembre de 2017 sobre la privatización educativa en Uruguay, elaborado por Eloísa Bordoli, Pablo Martinis, Mauro Moschetti,
Stefanía Conde y Marcelo Alfonzo.

El objetivo central deltrabajo consiste por tanto en mapear las distintas manifestaciones de la privatización educativa en Uruguay e identificar los diferentes elementos contextuales, actores, discursos y posiciones que sostienen el incipiente pero renovado impulso que han cobrado las políticas pro privatización educativa.

Publicado en Artigos/Artículos/Articles, Documentos | Deja un comentario

Tendencias privatizadoras “de” y “en” la e ducación argentina

Durante las últimas décadas, las tendencias privatizadoras “de” y “en” la educación proliferaron y ganaron terreno a escala regional y mundial. Este libro analiza por un lado el comportamiento de la matrícula en los últimos años y utilización de los fondos público del Estado para sustentar y dubsidiar al sector privado que desarolla algún tipo de trabajo o actividad en el campo educativo. También se realiza una caracterización de algunas de las empresas y fundaciones con incidencia en el campo educativo para dar cuenta del tipo de actividades que desarollan. Por otro lado, se reflexiona sobre los principios de la Nueva Gestión Pública (NGP) en la educación, identificando las formas que asume la gestión de lo público, en lo que respecta a la importación de formatos pedagógicos, en las alianzas público privado y en los modelos de liderazgo educativo. Se analiza también la presencia de tendencias privatizadoras en la formación y el trabajo docente, en términos de posicionar la mirada y el análisis respecto de nuevos modos de regulación y control de la tarea que disputan la hegemonia en el escenario contemporáneo.

Publicado en Artigos/Artículos/Articles, Documentos | Deja un comentario

Colômbia sediará o XI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire

Realizado a cada dois anos, o Encontro de 2018 acontecerá de 19 a 21 de setembro, em Barranquilla

A comissão organizadora dos Encontros Internacionais do Fórum Paulo Freire acaba de divulgar a realização do XI Encontro Internacional Fórum Paulo Freire, que acontecerá em Barranquilla, na Colômbia, nos dias 19, 20, e 21 de setembro deste ano e terá como tema ”Educação, Paz e Democracia”.

O Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, em Barranquilla, será um espaço para resgatar a dignidade do homem e seu direito à paz, numa sociedade imersa em um sistema que submete, marginaliza e esclui. É um chamado à coexistência pacífica, tolerância, solidariedade, amor, paz e justiça social.

O Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire é realizado a cada dois anos em um dos países, onde a Comunidade Freiriana possui Institutos e Cátedras e sempre no mês de setembro, quando se comemora o aniversário de Paulo Freire (19/09). As últimas edições do Encontro Internacional foram realizadas nos Estados Unidos (2012), Itália (2014) e Chile (2016).

Mais informações e contatos acesse: http://www.paulofreireua.org

Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

El FME participa en el Panel de Educación de la Cumbre de Base La Poderosa (Porto Alegre)

DSCN0642Durante el 2° Foro Latinoamericano de La Poderosa, celebrado en Porto Alegre del 27 al 29 de Julio, la Cumbre de Base se organizó en torno a diversos paneles  En el panel de “Educación para la emancipación” coordinada por Marcelo Molodezky  (La Poderosa – Argentina) participaron René Ramírez (Ecuador), Juçara Dutra (Brasil), Javier Condori (Bolivia), Maximiliano Malfatti (maestrxs villeros, Argentina) y Albert Sansano (Foro Mundial de Educación).

En él, desde el FME contamos nuestra experiencia como FME, así como la de los Movimientos de Renovación Pedagógica y las Plataformas y Mareas de Educación del Estado español.  debatiendo sobre las potencialidades y los desafíos de la construcción de plataformas estables de la educación popular descolonizadora. El valor de los saberes de nuestros pueblos y de nuestros barrios son la bandera que tenemos que levantar. 

Ver Fotos del Foro: https://photos.app.goo.gl/iELwL6ujdAHxBY999

 

Más notícias sobre el Foro:

Sigue leyendo

Publicado en Artigos/Artículos/Articles, Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario