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De 26 a 28 de junho foi realizada
em Curitiba (PR), a 9ª Conferência Nacional de Educação Paulo
Freire, Educação Libertária e Democracia – Construindo o
Movimento Pedagógico Latino-americano. Participaram do evento
representantes dos sindicatos filiados à CNTE de todas as
regiões do país.
MANIFESTO: 9ª Conferência Nacional de
Educação Paulo Freire
Os/As trabalhadores/as em educação das
escolas públicas estaduais, distrital e municipais do Brasil,
reunidos em Curitiba/PR, nos dias 26 a 28 de junho de 2019, durante
a 9ª Conferência Nacional de Educação Paulo Freire da
CNTE – Educação libertária e democrática: construindo o
movimento pedagógico latino-americano, registram sua
defesa inabalável por uma educação pública, gratuita, laica, plural,
integral e de qualidade socialmente referenciada. Entendemos que na
qualidade de direito subjetivo de todo/a brasileiro/a, seja em idade
obrigatória de acesso à educação, seja entre os/as jovens e adultos
que não completaram a educação básica – e a Pnad/IBGE 2019 estima em
7,5% o percentual de brasileiros/as acima de 15 anos de idade
analfabetos literais e cerca de 25% os analfabetos funcionais, sendo
que 22% dos jovens entre 15 e 29 anos não estudam nem trabalham –,
somente através da educação e do trabalho digno será possível
garantir a emancipação das mulheres e homens na construção de uma
sociedade justa e igualitária que todos/as almejamos.
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Jaume Martínez Bonafé
Si la
democracia ha de liberar y cultivar la inteligencia, la escuela es
el lugar en el que ese proceso se construye. Pero no puede haber
aprendizaje de la democracia en una escuela que no sea democrática.
Estos días pasados se nos ha
bombardeado desde los medios de comunicación y las declaraciones de
diferentes líderes políticos con “la celebración de la fiesta de la
democracia”, haciendo referencia a la reciente convocatoria
electoral. Parece oportuno recordar, en tiempos en que las palabras
pierden su sentido original y su fuerza más real, a uno de los
autores que más ayudó a pensar la democracia y a relacionarla,
además, con la función educativa.
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Medidas de Bolsonaro contra educação aumentam mobilização para dia 13 de
agosto
O Dia
Nacional de Mobilizações, Paralisações e Greves contra a Reforma
da Previdência e em Defesa da Educação, em 13 de
agosto, que começou com a Confederação Nacional da
Educação (CNTE) convocando uma greve nacional da
educação, ganha mais força e adesões cada vez que o governo de
Jair Bolsonaro (PSL) anuncia uma nova medida contra educação
pública e os direitos da classe trabalhadora.
O Ministério
da Educação e Cultura (MEC) anunciou no último dia 17 de julho o
programa Future-se, que planeja privatizar todo ensino
universitário, e a Câmara dos Deputados aprovou em primeira
votação a reforma da Previdência, intensificando a organização e
mobilizações para o dia 13.
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Educação é a melhor política .. Política
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Poucas mulheres, muitas demandas adolescência.
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Quando a brincadeira de boneca vira obrigação empoderamento
- Sou
mulher, sou quilombola e tenho o poder! Cia
- Do
luto à à luta
- Não
é mimimi
- Um
dia para todo o tipo de família
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- Com
pensar, no què pensar. Jaume Carbonell
-
Pedagogies del canvi en el segle xx. Miquel Ortells
- Un
sindicat sociopolític. Ignasi Amorós
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Escola laica, una exigència democràtica. Rafael Cuesta
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Canviar el món des de l’escola. Clara Esteve
-
Desvelar el poder del llibre de text. Clara Martínez
-
Nosaltres i els altres. Joan Vicent Bou
-
Plantar cara al feixisme des de l’aula. Àngels Martínez
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“L’escola és política des que existeix com a institució”
Entrevista Mar Estrela. Rafael Miralles
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EDITORIAL
Construcción de conocimiento colectivo, apuesta por la
transformación de nuestras realidades .
CONCEPTUALIZACIONES DESDE
LAS EXPERIENCIAS
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Investigación-Acción Participante y Educación Popular, un
entrelazamiento cada vez más fecundo.
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La Sistematización como práctica investigativa: Avances y Desafíos.
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Metodologias participativas em educação popular: mandala,
instrumento pedagógico que favorece o diálogo e a construção
coletiva do conhecimento.
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Conocimiento y Transformación. Investigación Educativa, sujeto
congnoscente y sentido de la educación.
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Epistemicidio, Democracia del Conocimiento y Pensamiento Africano
Indígena.
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O Ministério da Educação lançou
quarta-feira (17) o ‘Future-se’, projeto que pretende reestruturar o
financiamento de institutos e universidades federais. Por meio da
iniciativa privada, as instituições seriam responsáveis por captar a
própria receita a partir de experiências empreendedoras e baseadas
em modelos de negócios. O modelo, que prevê consulta pública até 7
de agosto antes de ser implementado, é uma ameaça à autonomia das
instituições federais – já ameaçadas pelos cortes no orçamento para
educação do Governo Bolsonaro.
Para
diminuir os impactos dos cortes de verbas anunciados em abril, o MEC
apresentou a proposta que prevê às Universidades e Institutos
participantes a capacidade de ceder prédios, criar fundos com
doações e até vender nomes de campi e edifícios, como em estádios,
para ampliar a arrecadação no orçamento.
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Iago Montalvão foi eleito no último final de semana.
Entidade convoca paralisação nacional em defesa da Educação
para 13 de agosto
Enquanto os holofotes da capital federal na última semana estavam
apontados para a votação da reforma da Previdência, mais de 10 mil
estudantes de todo o Brasil se reuniam no Congresso da União
Nacional dos Estudantes, realizado bianualmente.
Além de pautarem a defesa da
Educação, estiveram entre os principais temas o debate de medidas
que possam barrar a reforma da Previdência e os retrocessos do
governo Bolsonaro. No 57º congresso da entidade também foi eleito um
novo presidente, o goiano Iago Montalvão, que conduzirá a UNE pelos
próximos dois anos
mais |
Le 16 novembre, l’Aped vous invite à
ses traditionnelles « 6 heures pour une École démocratique ». Les «
6 Heures » seront une formidable occasion de se former, de partager,
de rencontrer des collègues ou futurs collègues de tout le pays, de
tous les niveaux et réseaux dans une ambiance chaleureuse et autour
d’un délicieux repas.
Comme tous les deux ans,
nous proposons un vaste choix d’ateliers, qui vous
permettront d’approfondir cette idée qui est au centre de
notre action : l’école et les savoirs sont des outils
essentiels pour s’attaquer aux injustices, aux inégalités ou
aux défis environnementaux. Avec la participation de
nombreuses personnalités du monde associatif et politique ou
de la recherche.
plus
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Els MRPs estan d’enhorabona, han concedit la corbata de l’Ordre
Civil d’Alfons X el savi. Al País Valencià podem parlar de més de 50
anys de trajectòria defensant una escola pública, laica, de
qualitat, democràtica, arrelada al medi, inclusiva, crítica i de
totes i per a totes.
L’Ordre Civil d’Alfons X El Savi es destina a premiar
les persones físiques i jurídiques i les entitats, tant espanyoles
com estrangeres, que s’hagin distingit pels mèrits contrets en els
camps de l’educació, la ciència, la cultura, la docència i
la recerca o que hagin prestat serveis destacats en qualsevol d’ells
a Espanya o en l’àmbit internacional.
mes |
– Los fueguitos encendidos de América Latina y el Caribe. Clic
aquí.
– CEAAL. Convocatoria de Artículos para la Revista La Piragua N.
46. Clic
aquí
– Tarea (CEAAL Perú). Proyecto Educativo Nacional al 2036. Un
proceso en medio de la tormenta. Clic
aquí.
– VPSC (CEAAL Chile). Vicaría Pastoral Social Caritas se suma a
Campaña #ChileSinTrabajoInfantil. Clic
aquí.
– Acción Educativa Santa Fe (CEAAL Argentina) Publicación. “Escuela
Popular de Género”. Clic
aquí.
– Arte y Conciencia (CEAAL Bolivia). Entrevista en programa
televisivo sobre el proyecto Arte y Conciencia. Clic
aquí.
más |
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A revista francesa L’Obs traz em sua
edição desta semana um artigo de opinião do filósofo brasileiro Vladimir
Safatle. O professor da USP explica os anúncios de cortes no orçamento
da educação no Brasil feitos pelo governo de Jair Bolsonaro e diz que as
universidades do país se tornaram um alvo para o presidente.
Em texto de página inteira, o filósofo
detalha as medidas anunciadas pelo governo, com destaque para o corte no
orçamento das universidades federais e a intenção do chefe de Estado de
suprimir alguns cursos de ciências humanas. “Ao reduzir as subvenções
dos departamentos de filosofia e sociologia, o novo presidente visa uma
juventude que lhe é hostil”, afirma Safatle.
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Nós, participantes do XIX Congresso Internacional de
Educação Popular – MOBREC-SM, do XXVIII Seminário Internacional de
Educação Popular MOBREC-SM, do VI Seminário Internacional de
Educação Profissional do IFFar e do I Seminário Internacional de
Educação Profissional da UFSM manifestamos nossa defesa
da Educação Pública e Popular e reafirmamos nosso compromisso com
essa educação, por entendermos que ela é a chave para a construção
de uma sociedade inclusiva, democrática, plural, sustentável e
justa.
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Estão
abertas as inscrições para a edição de 2019 do Curso ‘Aprenda a
Dizer a sua Palavra’, que acontece em dois módulos. Módulo 1 – de 13
de agosto a 20 de setembro e Módulo 2 – de 27 de setembro a 5 de
novembro
Docentes: Moacir Gadotti, Ângela Biz Antunes, Paulo Roberto
Padilha, Sônia Couto, Sheila Ceccon e Lutgardes Costa Freire.
Formato: São 12 videoaulas iniciais de até 60 minutos.
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Con la participación de la Sección
22 del SNTE y la colaboración de una organización estadounidense, la
Unión de Organizaciones de la Sierra Juárez (Unosjo) realizará el
taller “Estrategias para la Enseñanza Comunitaria”, para que
docentes, estudiantes universitarios y activistas sociales conozcan
las herramientas de una enseñanza interactiva, cooperativa,
analítica y crítica desde la perspectiva indígena y comunitaria.
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Foram mais de 1.200 atividades autogestionadas
realizadas por educadores, estudantes, dirigentes, coletivos e ativistas
autônomos, espalhadas pelos 26 Estados e o Distrito Federal, durante a
Semana de Ação Mundial 2019. Em uma semana de mobilização, mais de 190
mil pessoas foram informadas, sensibilizadas e convidadas a participar
do monitoramento do Plano Nacional de Educação (PNE) e da defesa de uma
nova proposta para o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação),
permanente e mais robusto.
más |
Jaume Carbonell El Diario de la
Educación
Henry Giroux, autor y
conferenciante prolífico, pasó por Barcelona y Girona y dejó
constancia de por qué sigue siendo uno de los referentes de la
pedagogía crítica, siguiendo la estela de su maestro Paulo Freire.
El nuevo analfabetismo del siglo XXI
Sostine Giroux que este nuevo
analfabetismo cívico, o lo que también denomina dictadura de la
ignorancia, proviene actualmente de la confluencia de dos
movimientos que se complementan mutuamente como puede verse en los
Estados Unidos de Trump y en el Brasil de Bolnonaro: el
neoliberalismo y el fascismo. Ambos operan y penetran en todos los
ámbitos: ecónomico, social y cultural, conformando los nuevos
valores educativos...
más
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A finales de mayo se realizó en
Morelia un encuentro de los maestros que participan en las escuelas
integrales de Michoacán. Estos encuentros son muy importantes porque
permiten a los maestros un intercambio activo de experiencias y
reflexiones, como también una puesta en común de los diversos
problemas y soluciones que construyen. Son un espacio creativo que
debería existir para todas las escuelas, donde los maestros se
reunieran a analizar y delinear prácticas docentes, como lo hacen
los de estas escuelas. En estas reuniones siempre se aprende mucho y
no se requiere la convocatoria ni la presencia de ningún
funcionario.
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- Caracterizar la situación actual de la formación de docentes
en los países del Cono Sur para contribuir a la identificación de
problemas y a la elaboración de propuestas para su superación.
- Discutir aspectos epistemológicos, metodológicos y empíricos
de los estudios sobre la formación de profesores en los distintos
países que constituyen el Grupo, en perspectiva comparada.
- Acordar líneas comunes para el desarrollo de nuevas
investigaciones de los equipos participantes que permitan realizar
aportes a las políticas regionales de formación de docentes.
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La jardinería
es una forma artística que se llega a amar especialmente si
te encuentras con ella desde que eres pequeño. Eso es lo que lo que
esta escuela ofrece. La
Escuela Waldorf de Cape Cod ha iniciado un programa de
jardinería para sus alumnos que deben ser fuente de inspiración para
todos. La experiencia de esta escuela es fantástica.
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Este
15 de mayo se celebra en Colombia el día del profesor. Una fecha en
la que se reconoce la labor de quienes han decidido dedicar sus días
a la pedagogía. Una enseñanza, que como dice Lola Cendales, maestra
experta en educación popular, debe contribuir a la construcción de
paz en el país a propósito de la coyuntura actual.
Es
precisamente esa la labor principal de los profesores rurales. Ellos
y ellas le han apostado a la educación para la otra Colombia, esa
que hoy por hoy, muchos aún desconocen y que, pese al acuerdo de La
Habana, sigue debatiéndose entre la guerra y la paz.
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