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Almanaque nº 57 Agosto 2013   


4ª REUNIÃO DO 
COMITÊ ORGANIZADOR DO 
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO 

“Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias

Quarta-feira, 11 de setembro de 2013, às 18h 30m, no Auditório Sady Schmitz - Rua XV de Janeiro, 15, Prédio da Prefeitura.  Canoas (RS)

Prezadas companheiras e companheiros:

A Secretaria Executiva do Conselho Internacional do Fórum Mundial de Educação  (SE CI FME) faz um chamamento para a participação da 4ª Reunião do Comitê Organizador do FME “Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias” na quarta-feira, 11 de setembro de 2013, às 18h 30m, no Auditório Sady Schmitz - Rua XV de Janeiro, 15, Prédio da Prefeitura.

A construção de um FME é um processo coletivo em que as organizações, entidades e movimentos sociais têm papel fundamental. Por esta razão, se considerares oportuno a assistência de outro movimento social ou organização ligada ao mundo da educação, no hesite em chamá-la. A proposta é de construir um CO amplo, plural, democrático e participativo.

 
Secretaria Executiva do Conselho Internacional do Fórum Mundial de Educação

CONVITE: 4 ª Reunião do Comitê Organizador do Fórum Mundial de Educação Temático

“Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias.” 





CEAAL Campaña por el derecho a la educación de jóvenes y adultos


Proponen enseñanza obligatoria de quechua y aymara en universidades


Facebook do FME Canoas 2014


Revista TAREA Nº 83 Movimientos Sociales, Derechos y Educación Pública


Revista Educação Popular e Juventude CEAAL BRASIL


Por justicia y defensa de nuestros luchadores sociales


Costa Rica. Diálogos con Paulo Freire: la pasión por aprender


Iraqi Social Forum (ISF)


Save public education in greece! Not one teacher or student less! Act now! Later means never!

No MEC Jairo Jorge fala sobre Fórum Mundial da Educação


Governador recebe representantes do Fórum Social Temático e do Fórum Mundial de Educação

Investigación educativa desde un enfoque popular: Seminario Internacional “La investigación desde el trabajo docente”




ALMANAQUE  

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