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FORO SOCIAL IBÉRICO POR LA EDUCACIÓN
Dentro del marco del Foro Social Mundial y del Foro Mundial
de Educación, que animan a crear nuevas instancias de
promoción de actividades, debates y una agenda colectiva,
así como impulsar a un conjunto de forums regionales,
nacionales y temáticos, las organizaciones firmantes
invitamos a todas y todos a la realización de un Foro Social
Ibérico Por la Educación de los pueblos y naciones del
Estado Español y Portugal, en el mes de octubre-noviembre de
2005, en la ciudad de Córdoba - España.
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LLAMAMIENTO POR UNA SEMANA EUROPEA DE
MOVILIZACIÓN EDUCATIVA
Nosotros, agentes de la educación, movimientos,
organizaciones, sindicatos, asociaciones y diferentes
miembros de la sociedad civil que hemos participado en el
Foro Social Europeo de Londres, proponemos a todas las
organizaciones vinculadas a la educación en Europa el
siguiente llamamiento:
Esta llamada va dirigida a toda la ciudadanía, a las
trabajadoras y trabajadores de escuelas y universidades,
institutos, familias, mundo de la cultura, de la ciencia, el
arte y el espectáculo, parlamentarios, organizaciones
sindicales y asociaciones.
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CARTA DE LA TERCERA EDICIÓN DEL FORO
MUNDIAL DE EDUCACIÓN
CONSTRUYENDO UNA PLATAFORMA MUNDIAL DE LUCHAS
El Foro Mundial de Educación está orgánicamente organizado
con el Foro Social Mundial, porque, para otro mundo posible,
otra educación es posible.
Los principios, objetivos y metodologías de esa otra
educación posible están siendo construidos en varios
encuentros y expresos en documentos como la carta de Porto
Alegre 2001 y 2003, Declaración de Québec 2001, declaración
de São Paulo 2004, declaración del IV Congreso de la
Internacional de educación 2004, entre otros.
Llegó la hora de avanzar en la lucha mundial a favor del
Derecho Universal a la Educación. .
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EL FORO SOCIAL POR LA EDUCACIÓN EN
CATALUÑA, MANIFIESTA:
1. QUE QUEREMOS UNA EDUCACIÓN EMANCIPADORA QUE IMPLIQUE A
TODO EL MUNDO
Entendemos la educación como un derecho universal y un bien
público, que abarca más allá de las etapas de escolarización
formal de las personas, puesto que forma una parte
inseparable de la vida de los ciudadanos y de las
ciudadanas. La educación es una herramienta imprescindible
en la formación integral de las personas y es, por lo tanto,
una responsabilidad colectiva que supera el marco escolar y
que la administración tiene el deber de garantizar en
condiciones de calidad y de igualdad. La educación, además
de ser una necesidad para la emancipación personal y
colectiva, es una de las condiciones para hacer posible una
sociedad cohesionada, inclusiva y justa. .
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