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En el 50 aniversario de La Pedagogía del Oprimido |
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¿Qué hacemos hoy en
nuestras escuelas si buscamos la emancipación de los seres humanos?
Quizá una relectura de La Pedagogía del Oprimido nos ayudaría a
encontrar respuestas. |
Guardo con especial cariño un ejemplar de La
Pedagogía del Oprimido que me regaló una maestra al finalizar un curso
en Rio Gallegos (un rincón de Argentina al final del mundo). Cuando lo
puso en mis manos me contó que su madre, también maestra, lo tuvo
escondido bajo unos ladrillos de la cocina, durante todo el periodo de
la dictadura militar. También conservo otro ejemplar del libro que en
pleno franquismo editaron con una vietnamita (una especie de
imprenta casera muy utilizada en la clandestinidad) Carles y Catxo, dos
maestros anarquistas que dedicaron muchas horas nocturnas, mucho
esfuerzo y mucha valentía, para que quienes nos iniciábamos en la
reflexión crítica y el compromiso social dentro de la escuela,
tuviéramos herramientas que nos ayudaran a pensar. Vengo a contar esto
porque se cumplen 50 años ya de la primera edición en Chile de este
libro, un referente fundamental en todas las propuestas de
transformación social y educativa desde las perspectiva de los
movimientos sociales.
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5-18 juliol Godelleta Valéncia
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Nasce mais um Instituto Paulo Freire
Nos dias 8 e 9 de junho, em Paris, na
França, foi inaugurado o “Instituto Bell Hooks – Paulo Freire”,
durante o Colóquio sobre Pedagogias Emancipatórias, na perspectiva
da obra de Paulo Freire.
A inauguração contou com a presença de
Cristina Heiniger, umas das filhas de Paulo Freire. Participaram do
Colóquio cerca de 300 pessoas de diferentes países, entre eles
Brasil, Colômbia, Argentina, México, Estados Unidos, Canadá, Suíça,
Portugal e Argélia.
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1. LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO FUNDAMENTAL
La educación impulsa el desarrollo completo
de la personalidad de niñas y niños, integrando los aspectos
relacionales y afectivos con los sociales y los cognitivos...
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Ja tenim ací
la XXXVIII Escola d’Estiu. Si us interessa poden fer l’inscripció
mitjançant clicant
ací |
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Esta edición fue publicada el día 19
de junio de 2018.
Contiene: Se profundiza el ajuste del
sistema educativo en Argentina; Estado de situación de los Programas
de Salud y Educación Sexual Integral; No!! al cierre de institutos
de formación docente; Viejas y nuevas formas de mercantilización de
la educación; 20 años de la primera Marcha Global contra el Trabajo
Infantil; El derecho humano y universal a la educación superior
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La Escuela del cuidado mutuo
será el tema central que guiará el próximo septiembre la
Escuela de Verano de Escuela abierta.
Tendrá lugar el próximo fin de semana
del 21, 22 y 23 de septiembre. Aquí podréis encontrar la
programación de todo el fin de semana. Las inscripciones estarán
abiertas hasta el 17 de septiembre.
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O XXII Encontro do Fórum
Estadual de Educação de Jovens e Adultos/RS e II Encontro EJA/EPT
(PROEJA) da Rede Federal do RS irão ocorrer nos dias 29 e 30 de junho de
2018, no Auditório do Centro de Tecnologia e Auditório do CTISM da UFSM.
O XXII Encontro Estadual do
Fórum EJA – RS é um evento que ocorre anualmente em instituições de
ensino parceiras que atuam com a EJA.
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La Plataforma
Estatal por la Escuela Pública recuerda a Ia nueva ministra de
Educación los compromisos contraídos.
Las organizaciones que conforman la
Plataforma confían en que el cambio en la titularidad del Ministerio
y del Gobierno suponga también un cambio de rumbo en las políticas
educativas en vigor hasta el momento.
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SEÇÃO
TEMÁTICA – Privatização da Educação Pública
Organizadoras da Seção: Vera Maria Vidal Peroni (UFRGS) e Theresa
Adrião (UNICAMP)
Apresentação da Seção Temática: Privatização da Educação Pública Vera
Maria Vidal Peroni e Theresa Adrião
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A las madres
que luchan y exigen justicia. Clic
aquí.
CEAAL. ALyC.
Suscríbete a la Lista de Correos de CEAAL. Clic
aquí.
CEAAL Chile. “Una educación no sexista para Chile”. Clic
aqui
AEC (CEAAL
Argentina). Paraguay. Por una integración regional inclusiva y
democrática con la participación de las organizaciones y movimientos
sociales”, reunión del PMSS. Clic
aquí.
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FNPE faz balanço da CONAPE e aponta encaminhamentos para o próximo
período
O pleno do Fórum Nacional Popular de
Educação (FNPE) reuniu-se nesta quinta-feira, 21, em Brasília, para
fazer um balanço da Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE)
2018, realizada entre os dias 24 a 26 de maio, em Belo Horizonte, e
apontar os próximos passos do FNPE frente a atual conjuntura.
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L’éducation en butte au FMI et à ses programmes d’ajustement
structurel : le cas du Cameroun
L’exemple du
Cameroun permet de mieux comprendre comment les programmes
d’ajustement structurel du FMI handicapent le développement de
l’enseignement dans les pays du Tiers-Monde.
Le Cameroun est sans conteste une jeune nation
dont la politique éducative, dès le lendemain des indépendances, est
axée sur la démocratisation de l’école.
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