Atividades já confirmadas do FME no FSM Porto Alegre +15

1) Exposição: 15 anos do FME e do FSM : A Educação  necessária para outro mundo possível.

2) Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório”

Participação confirmada:

Albert Sansano Confederación STEs (Espanha); Alessio Surian COFIR (Italia); Beatriu Cardona STEPV-i País Valencià (Espanha); Beatriz Gonzalez CAORDIA (Colombia); Eliezer Pacheco Sec. Educação Canoas (Brasil) Fernando Rodal Confederación Educadores Americanos –CEA- Uruguay; Helena Barbieri Movimiento Escola Moderna –MEM- (Portugal); Jaqueline Moll UFRGS( Brasil); Jose Luis Pazos Confederación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado – CEAPA (Espanha); Katarina Popovic Consejo internacional para la Educación de Personas Jóvenes y AdultasICAE (Sérvia); Leslie Campaner de Toledo Federación MRPs País Valenciano (Brasil); Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire (Brasil) Nélida Céspedes Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe -CEAAL (Perú); Patricia Barcelos FLACSO (Brasil); Pere Polo Ensenyants Solidaris Illes (Espanha); Ramon Moncada   CONCIUDADANIA (Colombia); Sheila Ceccon. Instituto Paulo Freire (Brasil); Tania Guerra SINASEFE – CEA (Brasil)

2.1) 20 de janeiro:  Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório” a) Contribuição da educação para a justiça social e a construção do mundo que queremos.

2.2) 22 de janeiro: Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório” b) A contribuição do FME nos 15 anos do FSM. Principais marcos. Contribuições e reflexõespara avançar

3)  22 de janeiro. 14h Auditório Araújo Vianna

Convergência de educação: a educação popular e os direitos humanos

 Organização:

  • Fórum Mundial de Educação (FME)
  • Fórum Socialda Educação Popular (FSEPop)
  • Fórum Mundial de Direitos Humanos (FMDH)

Participam:

FME:

  • Moacir GadottiInstituto Paulo Freire (Brasil),
  • Beatriu CardonaSTEPV-i País Valencià (Espanha);

FSEPop:

  • Boaventura de Sousa Santos (CES/UPMS – Portugal)
  • Verônica Lima (FREPOP – Brasil)

 FMDH:

  • Nilma Lino Gomes (Ministra das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos. – Brasil)
  • Baltazar Garzón (Audiência Nacional – Espanha)

Moderaçao:

Salete Valesan. FLACSO, (Brasil); Albert Sansano,  Confederación STEs (Espanha); Mauri Cruz, ABONG (Brasil)

4) 21 de janeiro Debate: Políticas neoliberais e privatização da educação: as lutas em defesa da Educação Pública  Organização: CPERS Sindicato e Fórum Mundial de Educação

Participam
  • Gaudêncio Frigotto. Professor da Universidade Estadual do Rio de Janeiro -UERJ. (Brasil); Guillermo Scherping. Colegio de Profesores de Chile. Diretor da revista “Docencia”. (Chile) ;Fernando Rodal. Presidente da Confederação Educadores Americanos – CEA (Uruguai); Beatriu Cardona. Secretariado Nacional do Sindicato das Trabalhadoras e dos Trabalhadores da Educação do País Valenciano -STEPV-iv e do Conselho Escolar Valenciano (Espanha)

5) 22 de janeiro.  Seminario “A necessária relação entre feminismo e educação no mundo que está sendo”.  Organização: Ministério da Educação Brasil

6) 22 de janeiro. Reunião dxs secretarixs Municipais de Educação do RS : Debate sobre PNE e Base Curricular Comum. UNDIME / RS União dos Dirigentes Municipais de Educação

Participam:

  • Pedro Uczai Dep. Federal. Presidente da Comissão de Implantação dp PNE e Marcia Carvalho, ex-presidenta de UNDIME/RS

 

 Mais atividades autogestionadas do EIXO EDUCAÇÃO no fstemático 2016 / FME

  • Educação Étnico Racial – Art 26-A “Avanços e conquistas numa Educação Inclusiva”. Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial do RS
  • Círculo de Cultura sobre Educação Popular na Amazônia; Núcleo de Educação Popular Paulo Freire / Universidade do Estado do Pará
  • Uma outra escola é possível. I Fórum Diálogos Escolas Sustentáveis em Rede; Diálogos InterRedes- RJ/ Rede de Educação Ambiental do RJ/ Rede Brasileira de Agendas 21- Elo RJ/ APEDEMA/ Fórum Ambiental Popular
  • Fórum Temático Educação Ambiental; Rede de Educação Ambiental do RJ/ Rede Brasileira de Agendas 21- Elo RJ/ APEDEMA/ Fórum Ambiental Popular
  • Seminário Internacional Educação ao Longo da Vida – Reunião Nacional Preparatória da CONFINTEA BRASIL + 6 ; Grupo de Trabalho Organizador da CONFINTEA BRASIL + 6 / MEC-SECADI
  • Os direitos dos jovens, adultos e idosos à educação pública de qualidade: as particularidades do Projeto MOVA-Brasil; InstitutoPauloFreire/FUP/Projeto MOVA-Brasil
  • Escola de Conselhos – Os desafios da Formação Continuada de Conselheiros Tutelares e Conselheiros de Direitos da Criança e do Adolescente ; Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente
  • Os desafios da Educação Integral e a articulação dos comitês; Comitês Territoriais de Educação Integral – Metropolitano/RS, Rio de Janeiro, Pernambuco
  • Desafio e Possibilidade na Educação Social.; Fundação Fé e Alegria/RS
  • Encontro nacional para consolidar o Documento Nacional Preparatório à VI Conferência Internacional e Educação de Adultos; MEC
  • A EJA e suas possibilidades; Forum EJA PE
  • Política educacional no Brasil: debetendo possibilidades; Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd)
  • Oficina de Educomunicação Socioambiental Ministério da Educação, Ministério do Meio Ambiente e PNUMA Programa das Naçõs Unidas para o Meio Ambiente
  • Lançamento do livro: FREPOP – Fórum de Educação Popular: tecendo e alinhavando encontros, experiências e saberes
  • Os diferentes modos de privatização da educação e a ação da Contee nas estratégias de enfrentamento. CONTEE.
  • Massacre da Educação no Paraná APP Sindicato
  • Publicas etnicos racias/neabis/10.639/03 e intolerancias religiosas e fortalecimentos de luta e resistência Rede mandacaru brasil e forum permanente de educação e diversidade etnico racial do rn/comissao de povos tradicionais de matriz africana do brasil
  • Círculo de Cultura sobre Educação Popular na Amazônia Núcleo de Educação Popular Paulo Freire / Universidade do Estado do Pará
  • Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd)
  • sistematização de experiencias em processo ENFOC
  • Práticas de Educação Popular no Fortalecimento da Economia Solidária Centro de Assessoria Multiprofissional – CAMP e Centro de Educação de Jovens e Adultos da América Latina – CEAAL
  • Os diferentes modos de privatização da educação e a ação da Contee nas estratégias de enfrentamento. EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA. CONTEE
  • O percurso da Universidade Popular dos Movimentos Sociais. Reflexão e balanço (2003-2015)Universidade Popular dos Movimentos Sociais
  • A Universidade Popular dos Movimentos Sociais e o futuro da Educação Popular Universitária Universidade Popular dos Movimentos Sociais
  • Reunião dxs secretarixs Municipais de Educação do RS : Debate sobre PNE e Base Curricular Comum UNDIME / RS União dos Dirigentes Municipais de Educação
  • Universidade Popular: saberes e suas práticas na construção de identidades sociais, tradicionais e multiculturais nos territórios FREPOP – Forum de educação popular
  • Educação popular e transgressão: prática educativa da escola de formação quilombo dos palmares (equip) Escola de formação quilombo dos palmares (equip)
  • Prática de Formação Integral na Qualificação Profissional: Trabalho e Educação uma Articulação Possível nos Preceitos de Educação Popular em São Bernardo do Campo – SP Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo – SP
  • Alinhavando saberes: a psicologia e a educação popular em saúde CRP-SP, Conselho Regional de Psicologia de São Paulo
  • Formación en Educación Popular: educadores -estudiantes, educadores-militantes, educadores- docentes. Experiencias compartidas entre movimientos sociales de desocupados y la universidad, en el norte Argentino Universidad Naciona de Juju. Facultad de Humanidades y Ciencias Dsociales.
  • Educaciopn No Formal-CONICET Problemas e desafios atuais da Diversidade Religiosa
  • Caravana de educação em direitos humanos FLACSO
  • Curso de Formação de Educadores/as em Solidária e de Educadores/as de Educação de Jovens e Adultos dos Programas de Educação e Qualificação Profissional como Pronatec, Mulheres Mil e outros programas de superação da pobreza do Governo Federal.
  • Educação Popular na Extensão/Comunicação Movimento Mudança
  • Educação popular: salas anexas da EJA Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa – PB
  • A importancia da formação continuada para professores: diferenciar dificuldade e/ou distúrbios de aprendizagem. Grupo Uninter- Ananindeua/ Pará
  • Painel da Educação na Reforma Agrária no Brasil Atual:PRONERA Cenário e Rumos
  • INCRA – Pronera (Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária)
  • Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial do RS Projeto Auxi – Compartilhando conhecimento e transformando a educação no Brasil
  • Leia mais: FST2016: FsmPoa+15
  • Informações importantes sobre as inscrições FST 2016

 

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