Boletín del foro social virtual 2021

boletin

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

CONVITE WSF.2021. VAMOS CONSTRUIR JUNTOS E JUNTOS O PRÓXIMO FÓRUM SOCIAL MUNDIAL

VAMOS CONSTRUIR JUNTOS E JUNTOS  O PRÓXIMO FÓRUM SOCIAL MUNDIAL

Semana de 25 a 30 de janeiro de 2021

(Virtual – e face a face, quando possível)

Organizações e movimentos sociais de todo o mundo são convidados a construir juntos a próxima edição do Fórum Social Mundial e a participar de suas atividades que acontecerão na semana de 25 a 29 de janeiro de 2021, basicamente virtualmente, mas também em locais onde é possível realizá-los com segurança sanitária.

No último final de semana, dias 24 e 25 de outubro, foram realizadas duas primeiras reuniões preparatórias, a segunda entre as organizações participantes dos processos dos Fóruns Sociais Mundiais Temáticos, Regionais e Nacionais e outra do Conselho Internacional Ampliado com movimentos, organizações e Redes globais de várias partes do mundo (links abaixo para as gravações e notas ao vivo das reuniões).

Todos os participantes expressaram seu entusiasmo pelo evento, considerando a gravidade e urgência dos desafios da situação atual e a necessidade de articular campanhas e ações globais e territoriais para enfrentá-los.

Além de fortalecer a divulgação do próximo FSM pelo mundo, vários dos participantes decidiram ingressar na organização de seu Grupo Facilitador, que se reuniu no dia 4 de novembro , quarta-feira.

Sua organização, movimento ou rede mundial também está convidada a esta  coconstrução : fazer parte deste  Grupo Facilitador , ser incluída em seus grupos de trabalho, construir atividades autogestionárias que contribuam para esforços de articulação e preparação de ações.

portugués: https://wsf2021.net/

castellano: https://wsf2021.net/menu-fase-inicial/

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Filantrocapitalismo, digitalización y COVID-19 en educación Geo Saura

Geo Saura. El diario de la Educación

Apuntes para la ministra de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España a raíz de la Alianza Público-Privada HAZ.

Las medidas de confinamiento y aislamiento social a raíz de la pandemia COVID-19 están obligando a digitalizar la educación de modo disruptivo y global. Las grandes corporaciones tecnológicas de Silicon Valley y las fundaciones filantrópicas de empresas multimillonarias están leyendo la pandemia global como la gran oportunidad para transformar los sistemas educativos a través de la digitalización y poder expandir sus intereses de mercado. Estas corporaciones y fundaciones son los principales actores políticos beneficiarios de la transformación digital de la educación en la emergencia sanitaria del SARS-CoV-2 por dos aspectos. Por un lado, porque poseen las herramientas, el hardware, el software, las plataformas, las redes de datos y todos los medios necesarios para producir y desarrollar procesos de enseña-aprendizaje no presenciales. Por otro lado, porque poseen grandes cantidades de capital que pueden invertir con mayor celeridad que los gobiernos y desarrollar agendas políticas más ambiciosas, más amplias y menos burocratizadas.

Bajo estas lógicas de cambio global debido a la pandemia COVID-19, el 29 de octubre de 2020 nace la Alianza por la Educación “HAZ”. La alianza HAZ es una red política de corporaciones tecnológicas y fundaciones filantrópicas para transformar la educación del Estado español. Una red política conformada por Fundación La Caixa, Fundación Endesa, Google, Instituto Superior para el Desarrollo de Internet (ISDI) y Fundación Vodafone España. HAZ se presenta en el Teatro Real de Madrid, presidida por la responsable del Ministerio de Educación, Isabel Celaá, como una Alianza Público-Privada de fundaciones y empresas para transformar el sistema educativo español. Es una alianza que prosigue ese fin de transformación bajo tres ejes de actuación: la transformación digital de la educación, el fortalecimiento del rol del docente y el fomento de la educación para el cambio constante en un entorno global. Defienden que se trata de “un desafío que se torna urgente tras la crisis de la COVID-19” y las corporaciones y fundaciones de HAZ son las que están preparadas por contar con una larga trayectoria en la política educativa por haber “capacitado a 101.086 docentes, impactando en 8.932 centros educativos y llegando a cerca de 2,7 millones de estudiantes, presencial y digitalmente”.

más

 

más

Publicado en Artigos/Artículos/Articles | Deja un comentario

Otra educación con cine, literatura y valores. CARBONELL SEBARROJA, Jaume y MARTÍNEZ BONAFÉ, Jaume

            He aquí un libro que, como se indica en su contraportada, se mueve entre la “memoria” y el pasado, la “realidad actual” y posibles “futuros esperanzadores”. Sus autores, se autodefinen en la “presentación” como dos jubilados ?“pero seguimos”, añaden? que llevan “cincuenta años metidos en eso de la educación, impartiendo docencia en Primaria y en la universidad, leyendo, investigando y conferenciando por todos los rincones de España y unos cuantos de Latinoamérica”, acompañados, en ese “periplo”, por “maestras y maestros sabios y comprometidos con la renovación pedagógica” y compartiendo entre sí “lecturas literarias”, “películas proyectadas” y “canciones populares”. Es justamente esta triada ?literatura, cine, canciones? la que articula un libro en el que los dos Jaumes, según confesión propia, ponen orden en sus ideas pedagógicas, repensándolas a la luz de nuevas cuestiones y dinámicas educativas y sociales sustituyendo, eso sí, “las referencias pedagógicas habituales por el “apoyo explícito y exclusivo en las citas literarias, cinéfilas o musicales”.
Esto así hasta el punto de que, si uno se limita a consultar el índice, no apreciará diferencias relevantes con los de algunos de los libros y trabajos escritos por los autores a lo largo los mencionados cincuenta años de implicación renovadora en el ámbito de la educación desde una perspectiva liberadora y crítica. Veamos, sino, los títulos y subtítulos de los diez capítulos de que consta: “Emancipación educativa y transformación social”, “¡Lo que se aprende fuera de la escuela!”, “Un currículum con otros conocimientos y experiencias”, “Aprender y convivir con la diferencias cultural y sexual”, “El lenguaje, un viaje por el conocimiento y la vida”, “Memoria contra la barbarie y la impunidad”, “Infancia: olvidos, afectos y derechos”, “Miradas sobre la juventud, vientos de esperanza”, “Los saberes de las maestras y los maestros del cambio” y “Entre la crítica y la esperanza”. Cada capítulo posee un desarrollo temático en el que se va aludiendo a los abundantes textos literarios, filmes y canciones (su bibliografía, por así decirlo) que corresponden y en los que se apoya dicho desarrollo.
Los dos Jaumes saben, y reconocen, que otros autores “han buceado en la localización y el análisis de textos e imágenes que tienen algún tipo de conexión con la educación”. Este libro aporta, en este sentido, al menos dos novedades; incluye también canciones populares y, obviando cualquier recuerdo o lugar para el autoritarismo docente, circunscribe la selección literaria, cinéfila y musical a aquellos “pensamientos y prácticas que, desde la reflexión crítica, permiten avanzar hacia una educación democrática que haga posible la emancipación de las personas”.
Como complemento de esta reseña informativa seguidamente se indican dos URL con sendos vídeos de presentación del libro:
Video Completo: https://youtu.be/o71j-8M09hA

CARBONELL SEBARROJA, Jaume y MARTÍNEZ BONAFÉ, Jaume, Otra educación con cine, literatura y valores. Barcelona: Octaedro, 2020, 167 páginas. ISBN: 978-84-18348-15-0.

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

CONVOCATORIA INICIAL FSM VIRTUAL 2021

ENESFRPT

«La próxima edición del Foro Social Mundial (Virtual) será en la semana del 25 de enero de 2021».

Lo construiremos juntas y juntos.

El Consejo Internacional del Foro Social Mundial, luego de un amplio y productivo proceso de escucha y diálogo a nivel internacional, se reunió los días 10 y 11 de octubre de 2020, y consideró:

  1. Los graves y urgentes desafíos de la situación actual que es necesario abordar. enfrentados a nivel global y local;
  2. La necesidad, una vez más, de confrontar los intereses del Foro Económico de Davos (que también se realizará virtualmente en el mismo período);
  3. El inicio de las celebraciones de los 20 años de la creación colectiva del FSM en enero de 2001;

Decidió:

Realizar la próxima edición del Foro Social Mundial, básicamente virtual, en la semana del 25 de enero de 2021.

Para ello, invita a los movimientos y organizaciones sociales que luchan bajo el lema «Otro mundo es posible» (urgente y necesario), para construir juntos esta próxima edición del FSM, buscando transformarlo en un evento participativo, creativo y, sobre todo, capaz de posibilitar articulaciones y acciones políticas globales y simultáneas, capaces de para hacer frente a las actuales crisis superpuestas del capitalismo, de par en par y agravadas por la pandemia mundial.

Tenemos poco más de tres meses por delante para celebrar juntos este desafiante evento.

Participa en este proceso, programa la semana del 25 de enero de 2021 para intervenir directamente en el Foro Social Mundial (Virtual), y ayuda a difundirlo ahora.

El Consejo Internacional del FSM también reafirmó continuar con una construcción amplia y participativa de un FSM presencial en México, si fuera posible para los últimos meses de 2021 o principios de 2022.

A partir de ahora estaremos en contacto constante. Contacto : forumvirtual (@) wsf2021.net

Vamos juntos.

Reunión del Consejo Internacional del Foro Social Mundial los días 10 y 11 de octubre de 2020

http://openfsm.net/projects/fsmvirtual2021/project-home

 

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Declaración final del I Congreso Mundial en defensa de la educación pública y contra el neoliberalismo educativo

Declaración final del I Congreso Mundial en defensa de la educación pública y contra el neoliberalismo educativo

25, 26 y 27 Septiembre 2020

Sindicatos y gremios de les trabajadores de la educación del sector básico, medio y universitarios, de la ciencia y la cultura, colectivos de investigadoras(es) y educadores(as) populares del mundo, así como actores sociales, reunidos los días 25, 26 y 27 de septiembre de 2020, en el I Congreso Mundial de educación: en defensa de la educación pública y contra el neoliberalismo educativo declaramos que:

La pandemia del COVID-19 generó una situación inédita de parálisis global programada, que desnudó las profundas desigualdades del sistema, pero que también se convirtió en una oportunidad para el gran capital en su propósito de avanzar en una redefinición de sus procesos y dinámicas, con elementos de mayor exclusión y dominación. La ola de privatizaciones de los servicios básicos y de interés social ocurridas en las últimas décadas, hizo que los sectores sociales más empobrecidos y la clase trabajadora fueran los más afectados por la crisis de la pandemia.

Tal parálisis se imbricó con la crisis económica del capital que venía eclosionando en una nueva recesión económica mundial. En ese contexto vimos surgir gobiernos neo- conservadores con políticas de corte fascista como el de Trump o Bolsonaro, que con sus políticas negacionistas de los riesgos para la salud del COVID-19 llevaron a miles de seres humanos a los hospitales y a la muerte. Muchos gobiernos, siguiendo el ejemplo de Trump y Bolsonaro, privilegiaron las ganancias por encima de la vida humana. Esto debe ser enfrentando por los pueblos y sus organizaciones sociales y sindicales en el plano de las ideas, la movilización y la organización.

más

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Projeto Diálogos. GPRPPE

No mês de setembro o GPRPPE inicia o projeto “Diálogos: Implicações da relação público-privado para a democratização da educação na América Latina”. O projeto tem como objetivo fortalecer e ampliar o diálogo entre pesquisadores do GPRPPE, investigadores dos países latino-americanos e a comunidade em geral, interessada em debater o tema da relação entre o público e o privado na educação.

O projeto consistirá em encontros de diálogos entre pesquisadores com transmissão ao vivo pelo canal do grupo no youtube.

Os encontros ocorrerão sempre nas segundas-feiras às 14h, conforme o cronograma.

INSCRIÇÃO:

Para inscrever-se nas atividades, acesse o portal da extensão da UFRGS aqui.


PROGRAMAÇÃO:

Sigue leyendo

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Diálogos: Implicações da relação público-privado para a democratização da educação na América Latina

Publicado en Documentos, video_imagen | Deja un comentario

Congresso Mundial de Educación. Programa

Programa

I CONGRESO MUNDIAL EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA Y CONTRA EL NEOLIBERALISMO EDUCATIVO

Tema transversal: El asedio neoliberal a la educación pública en la pandemia y post pandemia

Inauguración

Viernes 25: Inauguración

Presentación del Congreso en intervenciones de 5 minutos por parte de un grupo de dirigentes(as) representativas de las organizaciones participantes.

Moderan:  Laura Isabel Vargas, Luis Bonilla-Molina, Pedro Hernández y Claudia Baigorria.

Intervienen: Mercedes Martínez (Puerto Rico), David Lobao (Brasil), Luis Tiscornia (Argentina), Fernando Abrego (Panamá), Alfredo Velásquez (Perú), Eduardo González (Chile), Luis Edgardo (Colombia), Jorge Dorantes Silva (CNSUESIC, México), Vladimir Laura (Bolivia), Denis Solis (Costa Rica), Marc Casanova (u otro dirigente de esta agrupación, USTEC, Cataluña), Secretaria General de la FERC Francesa, Albert Sansano (Foro Mundial de Educación, FSM),  Representante de Sindicato de Maestros de Cuba.

Primer día

Sábado 26 por la mañana Intervenciones de 08 minutos

  • Mesa sobre Situación educativa mundial:

Moderan: Eduardo González (Chile), Luz Palomino (OVE), Elizabeth Burigo (Brasil)

Sigue leyendo

Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario

Congreso Mundial de Educación. Presencia del FME

sheilalaura

albertoalbert

mauri

 

Publicado en Notícias/Noticias/Nouvelles/News | Deja un comentario