Archivo mensual: febrero 2014

Mapa de resistencias

Publicado el 28/02/2014 por fme

Puesto que la ofensiva del modelo educativo neoliberal es global, la resistencia ha de ser también global. Visibilicemos movimientos de resistencia en el mundo y prácticas de educación emancipadora en todas las partes del planeta. Si quieres colaborar, la plataforma … Sigue leyendo →

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Manifiesto – La Educación que nos une

Publicado el 28/02/2014 por fme

  Ante el desmantelamiento sistemático de la educación pública en todos sus niveles y la perversión del concepto mismo de educación a manos de los mercados, los  integrantes de la platafoma Stop Ley Wert (ATTAC, Juventud sin Futuro, Red IRES, Ecologistas en … Sigue leyendo →

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IV Congreso Educación para el Desarrollo- Plazo abierto para propuestas

Publicado el 21/02/2014 por fme

Comienza la cuenta atrás para la organización del IV Congreso de Educación para el Desarrollo. Cambiando la Educación para cambiar el mundo… ¡Por una acción educativa emancipadora!, organizado por Hegoa – Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de … Sigue leyendo →

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El Foro Mundial de Educación, una experiencia necesaria

Publicado el 19/02/2014 por fme

Del 21 al 23 de enero hemos celebrado en Canoas (Río Grande do Sul – Brasil) una nueva edición del Foro Mundial de Educación (FME). En esta ocasión se trataba de una edición temática, en la que con más de … Sigue leyendo →

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Segunda Declaración del Foro de Sevilla “La LOMCE: una amenaza para la escuela pública”

Publicado el 19/02/2014 por fme

El Foro de Sevilla inició su actividad con el propósito de aportar a la comunidad educativa puntos de vista, argumentos, análisis de los problemas que afectan a nuestro sistema educativo y valorar los planes que se proponen para mejorarlo. Queremos … Sigue leyendo →

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Campanha: Promova consciência com educação popular em direitos humanos

Publicado el 12/02/2014 por fme

(… ) Na construção desta nova forma de pensar e construir espaços humanamente educativos, rompemos veementemente com a concepção tradicional que delimitou – e ainda delimita – diversas práticas educativas, de forma a construir abordagens conteudistas e fragmentadas, descoladas do … Sigue leyendo →

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Els docents de les Illes Balears presents al Fòrum mundial de l’Educació

Publicado el 01/02/2014 por fme

La “delegació verda” de les Illes, present al Fòrum Mundial de l’Educació (FME) i al Fòrum Social Mundial, formada per l’STEI, la Plataforma Crida i l’Assemblea de Docents, va ser rebuda per part del ministre de la Presidència, Gilberto Carvahlo, … Sigue leyendo →

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