Subscríbete a AlmanaqueFME por mail

Fórum Mundial de Educação
Categorías
Archivos
- mayo 2022
- abril 2022
- marzo 2022
- noviembre 2021
- septiembre 2021
- agosto 2021
- julio 2021
- mayo 2021
- abril 2021
- marzo 2021
- febrero 2021
- enero 2021
- diciembre 2020
- noviembre 2020
- octubre 2020
- septiembre 2020
- agosto 2020
- julio 2020
- junio 2020
- mayo 2020
- abril 2020
- marzo 2020
- febrero 2020
- enero 2020
- diciembre 2019
- noviembre 2019
- octubre 2019
- septiembre 2019
- agosto 2019
- julio 2019
- junio 2019
- mayo 2019
- abril 2019
- marzo 2019
- febrero 2019
- enero 2019
- diciembre 2018
- noviembre 2018
- octubre 2018
- septiembre 2018
- agosto 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- marzo 2018
- enero 2018
- diciembre 2017
- noviembre 2017
- octubre 2017
- septiembre 2017
- agosto 2017
- julio 2017
- junio 2017
- mayo 2017
- abril 2017
- marzo 2017
- febrero 2017
- enero 2017
- diciembre 2016
- noviembre 2016
- octubre 2016
- septiembre 2016
- agosto 2016
- julio 2016
- junio 2016
- mayo 2016
- abril 2016
- marzo 2016
- enero 2016
- diciembre 2015
- noviembre 2015
- octubre 2015
- septiembre 2015
- agosto 2015
- julio 2015
- junio 2015
- mayo 2015
- abril 2015
- marzo 2015
- febrero 2015
- enero 2015
- diciembre 2014
- noviembre 2014
- octubre 2014
- septiembre 2014
- agosto 2014
- julio 2014
- junio 2014
- mayo 2014
- abril 2014
- marzo 2014
- febrero 2014
- enero 2014
- diciembre 2013
- noviembre 2013
- octubre 2013
- septiembre 2013
- agosto 2013
- julio 2013
- junio 2013
- mayo 2013
- abril 2013
- marzo 2013
- febrero 2013
- enero 2013
- diciembre 2012
- noviembre 2012
- octubre 2012
- septiembre 2012
- agosto 2012
- julio 2012
- junio 2012
- mayo 2012
- abril 2012
- marzo 2012
- febrero 2012
- enero 2012
- diciembre 2011
- noviembre 2011
- octubre 2011
- septiembre 2011
- agosto 2011
- julio 2011
- junio 2011
- mayo 2011
- abril 2011
- marzo 2011
- febrero 2011
- enero 2011
- diciembre 2010
- noviembre 2010
- octubre 2010
- septiembre 2010
- agosto 2010
- julio 2010
- junio 2010
- mayo 2010
- abril 2010
- marzo 2010
- febrero 2010
- enero 2010
- diciembre 2009
- noviembre 2009
- octubre 2009
- septiembre 2009
- agosto 2009
- junio 2009
- mayo 2009
- abril 2009
- marzo 2009
- febrero 2009
- enero 2009
- diciembre 2008
- noviembre 2008
- octubre 2008
- septiembre 2008
- agosto 2008
- julio 2008
- junio 2008
septiembre 2026 L M X J V S D « May 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Archivo de la categoría: Documentos
La Carta del Ceaal Nº 554
– Perú. Diálogos Freireanos. Clic aquí. – Presentación del Diccionario Paulo Freire y La Piragua en Uruguay. Clic aquí. – Presentación del Diccionario Paulo Freire y La Piragua en Chile. Clic aquí. – CEAAL/Colectivo Argentina. Declaración referida a la coyuntura … Sigue leyendo
Fórum Social da Educação Popular – Convite
FÓRUM SOCIAL DA EDUCAÇÃO POPULAR 17 a 23 de janeiro de 2016 URGS – Porto Alegre – Brasil ver convite em pdf Estimada/o….. Gostaríamos de o convidar a participar no Encontro da Educação Popular e Universidades: experiências e desafíos que … Sigue leyendo
Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News
1 comentario
Contra a atual forma de “reorganização escolar” proposta pelo governo do estado de São Paulo: pelo direito humano à participação social e ao acesso e à transparência da informação pública
As organizações abaixo assinadas manifestam sua indignação e repúdio à forma autoritária pela qual o processo de reorganização escolar da rede estadual de ensino tem sido encaminhado pelo governo estadual, caracterizado pela falta de informações consistentes, públicas e transparentes que … Sigue leyendo
Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News
Deja un comentario
Dia da Consciência Negra sim! Porque somos todos desumanos
Por Joice Berth em Geledés O Brasil não gosta de admitir, mas é uma nação altamente pautada na supremacia branca. Todos os caminhos levam a essa constatação: os meios de comunicação, as relações sociais, a atuação da polícia, a representatividade política, … Sigue leyendo
Publicado en Artigos/Artículos/Articles, Documentos
Deja un comentario
Massacre à Paris, Communiqué intersyndical solidaire des victimes et de leurs proches
Après le drame et l’horreur du massacre qu’a connu Paris cette nuit et qui a fait plus de cent vingt morts et plus de deux cents blessés, la FSU présente ses condoléances aux familles et amis des victimes. Elle assure … Sigue leyendo
Publicado en Documentos
Deja un comentario
La Piragua Nº 41 CEAAL
La Piragua Nº 41, dedicada a “Educación Popular, Ciencias Sociales y Universidad”, busca adentrarse en un espacio que durante años ha sido punto de debates, de lo que significa la educación popular como pedagogía crítica latinoamericana y su diálogo con … Sigue leyendo
La Carta CEAAL No.552
EDITORIAL: Educación Popular, Ciencias Sociales, y el rol de la Universidad. ACTUALIDAD: – Paris. Marco de Acción para la Educación 2030 es adoptado en Encuentro de Alto Nivel. – Paris. Reunión de Planificación del ICAE. – Educación 2030. Por Milton … Sigue leyendo
Especial FSM – 2001: O ano em que o Sul descobriu que um mundo novo era possível
A partir desta sexta-feira, o Sul21 começa a publicar uma série de artigos relembrando os 15 anos do Fórum Social Mundial. Toda semana relembraremos uma edição e seus momentos mais marcantes. O próximo FSM acontecerá em agosto de 2016, no … Sigue leyendo
Mª Ángeles Llorente: Escuela Pública, calidad y compromiso
Mª Ángeles Llorente: Escuela Pública Calidad y compromiso Conferencia en el curso de STEI-i «L’ESCOLA QUE VOLEM. EDUCACIÓ PÚBLICA: QUALITAT I COMPROMÍS» Palma/ Mallorca 22/10/2015
Publicado en Documentos, video_imagen
Deja un comentario
La Educación al Desarrollo en la universidad. Impulsando la educación crítica y comprometida en los estudios de grado
català El informe “La Educación al Desarrollo en la universidad. Impulsando la educación crítica y comprometida en los estudios de grado”, quiere ser una diagnosis del estado actual de implementación de la ED en los planes de estudio de las … Sigue leyendo
Publicado en Documentos, Notícias/Noticias/Nouvelles/News
Deja un comentario
