FSM 2018 Respostas elaboradas pelos participantes da mesa de diálogo “A educação frente às políticas neoliberais: resistências e propostas”

Castellano / Português (a cont.)

Castellano

Mesa de diálogo
La educación frente a las políticas neoliberales: resistencias y propuestas
Respuestas a las preguntas del FSM2018
Resistir:
• A la mercantilización de la educación, a la entrega de las universidades al capital extranjero.
La universidad no se vende, se defiende.
• La criminalización de movimientos estudiantiles.
• Al crimen que el gobierno golpista en Brasil está haciendo con la alfabetización, con recortes
políticos a los fondos de estados que tienen gobiernos de oposición.
• El cambio de la función social de la escuela. La escuela debe ser emancipadora y no
adiestradora teniendo como objetivo el mercado.
y en el caso de las mujeres.

Cómo:
• Luchar por el derecho a la educación, unidos a los movimientos sociales y populares que
defienden ese derecho.
• Reinventar nuestras luchas y nuestras pedagogías, desarrollando pedagogías feministas,
pedagogías de la revolución, que promueven la lectura del mundo y la construcción de
posibilidades de enfrentamiento, de transformación.
• Construir un gran movimiento nacional contra los avances del neoliberalismo.
• Realizar una caravana que recorra las universidades del país, promoviendo debates sobre la
importancia de garantizar una educación pública, gratuita y de calidad social.
• Realizar alianzas entre partidos políticos y asociaciones de familias y estudiantes, creando
una plataforma por la escuela pública.
• Fortalecer luchas colectivas en defensa de derechos comunes, a partir de los ataques
sufridos en los diferentes territorios.
• Fortalecer el diálogo, el compartir experiencias de educación emancipadora y de resistencia
a la mercantilización de la educación, ente los diferentes países.
• Realizar nuevas ediciones del FMEPT – Foro Mundial de Educación Profesional y Tecnología.
• Recuperar la historia de la primavera estudiantil de estudiantes secundarios de Brasil de
2015, sistematizar y divulgar.
• Informar sobre las intervenciones y la destrucción de las universidades públicas. Defender la
la existencia de universidades emancipadoras que contribuyan a la soberanía nacional.
• Buscar fortalecer los sindicatos, recuperando su potencial de intervención.
• Crear plataformas de gobierno abierto que permitan el diálogo entre personas y grupos
de diferentes posiciones políticas.
• Hacer educación política en todos los espacios, incluso en la mesa y en la cama.
• Reflexionar sobre qué proyecto de nación estamos construyendo?
• Garantizar espacios de ejercicio de ciudadanía desde la infancia.

Cuando:
Ahora. Fortalecer el Foro Mundial de Educación y potenciar su incidencia.

 

Português

Mesa de diálogo

A educação frente às políticas neoliberais: resistências e propostas

Resistir:

  • À mercantilização da educação, à entrega das universidades ao capital estrangeiro. Universidade não se vende, se defende.

  • À criminalização de movimentos estudantis.

  • Ao crime que o governo golpista está fazendo com a alfabetização, com cortes políticos à verbas de estados que possuem governos de oposição.

  • À mudança da função social da escola. A escola deve ser emancipadora e não adestradora, tendo como objetivo o mercado.

Como:

  • Lutar pelo direito à educação, unidos aos movimento sociais e populares que defendem esse direito.

  • Reinventar nossas lutas e nossas pedagogias, desenvolvendo pedagogias feministas, pedagogias da revolução, que promovem a leitura do mundo e a construção de possibilidades de enfrentamento, de transformação.

  • Construir um grande movimento nacional contra os avanços do neoliberalismo.

  • Realizar uma caravana que percorra as universidades do país, promovendo debates sobre a importância da garantia de uma educação pública, gratuita e de qualidade social.

  • Realizar alianças entre partidos políticos e associações de pais e estudantes , criando uma plataforma pela escola pública.

  • Fortalecer lutas coletivas em defesa de direitos comuns, a partir dos ataques sofridos nos diferentes territórios.

  • Fortalecer o diálogo, o compartilhar de experiências de educação emancipadora e de resistência à mercantilização da educação, ente os diferentes países.

  • Realizar novas edições do FMEPT- Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.

  • Recuperar a história da primavera estudantil de estudantes secundaristas de 2015, sistematizar e divulgar.

  • Denunciar as intervenções e a destruição das universidades públicas. Defender a existência de universidades emancipadoras que contribuam para a soberania nacional.

  • Buscar fortalecer os sindicatos, recuperando seu potencial de intervenção.

  • Criar plataformas de governo aberto, que possibilitem o diálogo entre pessoas e grupos de diferentes posições políticas.

  • Fazer educação política em todos os espaços, “inclusive na mesa e na cama”.

  • Refletir sobre qual projeto de nação estamos construindo?

  • Garantir espaços de exercício de cidadania desde a infância.

Quando:

Agora. Fortalecer o Fórum Mundial de Educação e potencializar sua incidência.

Fotos

 

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