La investigación participativa tuvo lugar en los últimos dos años y escuchó a niñas y niños, docentes, madres y padres y profesionales de las escuelas. Informe Regional destaca formas de discriminación presentes en centros educativos de Brasil, Colombia y Perú
¿Hay discriminación en los centros de educación en la primera infancia? ¿Cómo se manifiesta y de qué maneras se puede superarla? Con estas indagaciones, la CLADE realizó la Consulta sobre la Discriminación en la Educación en la Primera Infancia [descárguela aquí], la que se aplicó en centros educativos en Brasil, Colombia y Perú, y se realizó en alianza con la Campaña Peruana, la Coalición Colombiana y la Campaña Nacional de Brasil, con el apoyo de Save the Children / Fundacão Abrinq y Plan International.
Una de las características fundamentales de la investigación fue su carácter participativo. Se escuchó a maestros y maestras, directores y directoras, profesionales de la educación, padres y madres, niños y niñas. En total, han participado 12 escuelas, 135 personas adultas y más de 300 niños y niñas
