Índice de Textos e Relatorias do FME Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias

Fórum Mundial de Educação Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias

Universidade Luterana do Brasil
Canoas / Rio Grande do Sul – Brasil
Dias 21, 22 e 23 de Janeiro de 2014

Índice de Textos

Dossier completo (port) (13 Mb)

1.       Programa

2.       Mesa 1: Pedagogia, Territórios e Resistências Mesa1

2.1    Jaume Martinez Bonafé  – Universidade de Valencia – Espanha (cas,)

2.2    Guadalupe Jover  – Coord. da Plataforma Cidadãos pela Escola Pública – Espanha (cas)

2.3    Moacir Gadotti – Instituto Paulo Freire – Brasil (port)

2.4    Relatoria Mesa 1: Pedagogia, Territórios e Resistências (port)

3.  Mesa 2: Educação, Ambiente e Sustentabilidade

3.1 Aidil de Carvalho Borges – Instituto Superior de Educação de Cabo Verde – Cabo Verde (port)

3.2 Relatoria  Mesa 2: Educação, Ambiente e Sustentabilidade (port)

4. Mesa 3: Gestão Democrática – A Educação Como Direito Humano

4.1 Alaa ‘ Abu Karaki – Relações Públicas e Gerente de projetos da DW Internacional – Jordânia (eng)

4.2 Relatoria:  Mesa 3: Gestão Democrática – A Educação Como Direito Humano (port). 

5. Grupo de Trabalho 1:  Pedagogia, territórios e resistências.

5.1 Relatoria da SECOM de Canoas do 1er dia do Grupo de Trabalho 1 Pedagogia, Território e Resistências (port)

6. Grupo de Trabalho 2:Gestão democrática: a educação como direito humano.

6.1 Alexandre Silva Virginio   Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre RS. Brasil (port)

7. Grupo de Trabalho  3: Educação, Ambiente e Sustentabilidade.

7.1 Vicent Bataller Federaciò Moviments de Renovació Pedagógica del País Valencià. Espanha (cas)

7.2 Relatoria Grupo de Trabalho  3: Educação, Ambiente e Sustentabilidade (port). 

8. Grupo de Trabalho  4: Educação, Direitos Humanos e Cultura da Paz

8.1 Gemma Celorio Hegoa – Instituto de Estudios sobre el Desarrollo y la Cooperación Internacional de la Universidad del País Vasco  (Cas)

8.2 Danielly Spósito Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco. Brasil (port)

9. Grupo de Trabalho  5: Educação no paradigma emergente

9.1  Regina de la C Agramonte Rosell  Instituto de Filosofia do Ministério da Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente (CITMA). Cuba. (cas)

9.2 Nélida Céspedes Presidenta del Consejo de Educación de Adultos de América Latina -(CEAAL); Peru. (cas)

9.3 Ruth Needleman Universidade de Indiana. USA (port)

9.4 Relatoria Grupo de Trabalho 5: Educação no paradigma emergente 

10. Grupo de Trabalho  6: Educação, diversidade e inclusão

10.1 Rosita Edler Carvalho. Brasil.  (port)

10.2 Relatoria Grupo de Trabalho 6: Educação, diversidade e inclusão (port)

Memória – Dossier – Publicações do FME Canoas 2014