O Movimento Nacional de Direitos Humanos (MNDH) lançou no último dia 29 de novembro, na Comissão de Minorias e Direitos Humanos da Câmara, a terceira edição do “Relatório Direitos Humanos no Brasil: Diagnósticos e Perspectivas III”. Seguindo as experiências anteriores (Relatórios Periódicos I e II, lançados, respectivamente, em 2003 e 2007), a publicação traz uma sequência de artigos analisando a situação de sujeitos de direitos no Brasil em diferentes temáticas, de 2007 a 2012.

Leia aqui a íntegra da publicação.

De acordo com o MNDH, “o foco do relatório não está em analisar determinadas políticas ou aspectos orçamentários específicos, mas sim em fazer uma análise abrangente, com caráter analítico-político, podendo conter estudos de casos, denúncias e recomendações”.

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Buenos Aires, 28 de noviembre de 2012.
El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presidió hoy el acto de apertura del Encuentro Nacional de la Red de Organizaciones Sociales por el Derecho a la Educación.

En la ceremonia, que se realizó en el Palacio Sarmiento, Sileonidestacó: “Las organizaciones sociales han tenido un papel relevante y extraordinario cuando el Estado desapareció, en la Argentina de los ’90. Hoy volvemos a ratificar el valor de seguir trabajando juntos, a través de esta alianza indestructible entre lo público y la sociedad civil”.

Y añadió: “Hay una percepción, instalada por los medios de comunicación hegemónicos, acerca de un sistema educativo ‘dorado’ que en realidad nunca existió. En este sentido, tenemos una pelea por delante: defender y demostrar que la Educación argentina nunca estuvo mejor que ahora”. Sigue leyendo →

Documento producido por la CLADE presenta experiencias y aprendizajes de coaliciones nacionales por el derecho a la educación en Bolivia, Haití, Nicaragua y República Dominicana, y espera que estos relatos puedan inspirar a otras iniciativas similares

Bruselas. (Efe).- La Unión Europea (UE) acordó este lunes el reconocimiento del aprendizaje «informal» o realizado fuera de los ámbitos educativos, una medida que se pondrá en marcha a partir de 2018 para facilitar la búsqueda de empleo a los trabajadores poco cualificados, en especial los jóvenes y los de mayor edad.

En el consejo de Educación y Cultura celebrado hoy en Bruselas, los Veintisiete alcanzaron un acuerdo político para aplicar el reconocimiento del aprendizaje «informal» y «no formal» en los Estados miembros, teniendo en cuenta las características de cada sistema nacional.

La medida se destina a facilitar la búsqueda de empleo «a los jóvenes o personas mayores que no tienen educación formal en centros educativos o universidades, pero sí tienen competencias adquiridas en otros ámbitos», explicó la comisaria europea de Educación, Juventud y Cultura, Androulla Vassiliou.

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Lugar de celebración: Universidad Complutense de Madrid – Facultad de Educación – Departamento de Didáctica y Organización Escolar

Dirección: C/ Rector Royo Villanova s/n 28040 Madrid

Inscripciones en: interculturalidad.inscripcion@ligaeducacion.org

Ficha de Inscripción
Nota: El horario de las sesiones es de 15.30 a 20.30

Curso de 20 horas de formación. 1,5 créditos.

El programa en PDF

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