Almanaque FME

Castellano / Português (a cont.)

Castellano

Asamblea Mundial de los Pueblos y los Movimientos en Lucha,

16 de marzo, FSM 2018

Documento producido a partir de manifestaciones realizadas durante la asamblea, leído al final de la misma, perfeccionado por los presentes y aprobado por el plenario.

Luchas defendidas por los movimientos presentes en la Asamblea:

1. Contra todas las formas de racismo estructural.
2. Por una educación popular, liberadora y democratizadora, pública y gratuita, para todos y todas.
3. Por el derecho a la vivienda digna.
4. Por los derechos de las poblaciones LGBT, por la igualdad de género, contra las violencias a las mujeres, en especial al feminicidio. Por el empoderamiento de las mujeres.
5. Por los derechos a la diversidad religiosa, cultural y étnica de todos los pueblos.
6. Por la emancipación de los pueblos: por la reparación del colonialismo, del imperialismo y del patriarcado, contra el capitalismo, la militarización y el renacimiento del fascismo.
7. Por un sistema político, social y económico no discriminatorio y no excluyente.
8. Contra el genocidio de las juventudes, en especial de las poblaciones negras.
9. Por la protección y demarcación de todos los territorios de poblaciones tradicionales del planeta.

Português

Assembleia Mundial dos Povos e Movimentos em Luta,

 16 de março,  FSM 2018

Documento produzido a partir de manifestações realizadas durante a assembleia, lido ao final da mesma, aprimorado pelos presentes e aprovado pela plenária.
Lutas defendidas pelos movimentos presentes na Assembleia:
1. Contra todas as formas de racismo estrutural.
2. Por uma educação popular, libertadora e democratizadora, pública e gratuita, para todos e
todas.
3. Pelo direito à moradia digna.
4. Pelos direitos das populações LGBT, pela igualdade de gênero, contra as violências às
mulheres, em especial ao feminicídio. Pelo empoderamento das mulheres.
5. Pelos direitos à diversidade religiosa, cultural e étnica de todos os povos.
6. Pela emancipação dos povos: pela reparação do colonialismo, do imperialismo e do
patriarcado, contra o capitalismo, a militarização e o renascimento do fascismo.
7. Por um sistema político, social e econômico não discriminatório e não excludente.
8. Contra o genocídio das juventudes, em especial das populações negras.
9. Pela proteção e demarcação de todos os territórios de populações tradicionais do planeta.

Fotos

Castellano / Português (a cont.)

Castellano

Mesa de diálogo
La educación frente a las políticas neoliberales: resistencias y propuestas
Respuestas a las preguntas del FSM2018
Resistir:
• A la mercantilización de la educación, a la entrega de las universidades al capital extranjero.
La universidad no se vende, se defiende.
• La criminalización de movimientos estudiantiles.
• Al crimen que el gobierno golpista en Brasil está haciendo con la alfabetización, con recortes
políticos a los fondos de estados que tienen gobiernos de oposición.
• El cambio de la función social de la escuela. La escuela debe ser emancipadora y no
adiestradora teniendo como objetivo el mercado.
y en el caso de las mujeres.

Cómo:
• Luchar por el derecho a la educación, unidos a los movimientos sociales y populares que
defienden ese derecho.
• Reinventar nuestras luchas y nuestras pedagogías, desarrollando pedagogías feministas,
pedagogías de la revolución, que promueven la lectura del mundo y la construcción de
posibilidades de enfrentamiento, de transformación.
• Construir un gran movimiento nacional contra los avances del neoliberalismo.
• Realizar una caravana que recorra las universidades del país, promoviendo debates sobre la
importancia de garantizar una educación pública, gratuita y de calidad social.
• Realizar alianzas entre partidos políticos y asociaciones de familias y estudiantes, creando
una plataforma por la escuela pública.
• Fortalecer luchas colectivas en defensa de derechos comunes, a partir de los ataques
sufridos en los diferentes territorios.
• Fortalecer el diálogo, el compartir experiencias de educación emancipadora y de resistencia
a la mercantilización de la educación, ente los diferentes países.
• Realizar nuevas ediciones del FMEPT – Foro Mundial de Educación Profesional y Tecnología.
• Recuperar la historia de la primavera estudiantil de estudiantes secundarios de Brasil de
2015, sistematizar y divulgar.
• Informar sobre las intervenciones y la destrucción de las universidades públicas. Defender la
la existencia de universidades emancipadoras que contribuyan a la soberanía nacional.
• Buscar fortalecer los sindicatos, recuperando su potencial de intervención.
• Crear plataformas de gobierno abierto que permitan el diálogo entre personas y grupos
de diferentes posiciones políticas.
• Hacer educación política en todos los espacios, incluso en la mesa y en la cama.
• Reflexionar sobre qué proyecto de nación estamos construyendo?
• Garantizar espacios de ejercicio de ciudadanía desde la infancia.

Cuando:
Ahora. Fortalecer el Foro Mundial de Educación y potenciar su incidencia.

Português

Mesa de diálogo

A educação frente às políticas neoliberais: resistências e propostas

Resistir:

• À mercantilização da educação, à entrega das universidades ao capital estrangeiro. Universidade não se vende, se defende.

• À criminalização de movimentos estudantis.

• Ao crime que o governo golpista está fazendo com a alfabetização, com cortes políticos à verbas de estados que possuem governos de oposição.

• À mudança da função social da escola. A escola deve ser emancipadora e não adestradora, tendo como objetivo o mercado.

Como:

• Lutar pelo direito à educação, unidos aos movimento sociais e populares que defendem esse direito.

• Reinventar nossas lutas e nossas pedagogias, desenvolvendo pedagogias feministas, pedagogias da revolução, que promovem a leitura do mundo e a construção de possibilidades de enfrentamento, de transformação.

• Construir um grande movimento nacional contra os avanços do neoliberalismo.

• Realizar uma caravana que percorra as universidades do país, promovendo debates sobre a importância da garantia de uma educação pública, gratuita e de qualidade social.

• Realizar alianças entre partidos políticos e associações de pais e estudantes , criando uma plataforma pela escola pública.

• Fortalecer lutas coletivas em defesa de direitos comuns, a partir dos ataques sofridos nos diferentes territórios.

• Fortalecer o diálogo, o compartilhar de experiências de educação emancipadora e de resistência à mercantilização da educação, ente os diferentes países.

• Realizar novas edições do FMEPT- Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.

• Recuperar a história da primavera estudantil de estudantes secundaristas de 2015, sistematizar e divulgar.

• Denunciar as intervenções e a destruição das universidades públicas. Defender a existência de universidades emancipadoras que contribuam para a soberania nacional.

• Buscar fortalecer os sindicatos, recuperando seu potencial de intervenção.

• Criar plataformas de governo aberto, que possibilitem o diálogo entre pessoas e grupos de diferentes posições políticas.

• Fazer educação política em todos os espaços, “inclusive na mesa e na cama”.

• Refletir sobre qual projeto de nação estamos construindo?

• Garantir espaços de exercício de cidadania desde a infância.

Quando:

Agora. Fortalecer o Fórum Mundial de Educação e potencializar sua incidência.

Fotos