Almanaque FME

Os participantes do Fórum Mundial da Educação tiveram a oportunidade de participar do Programa de Lazer, Atividade Física e Saúde (PLAFS), da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer, na manhã desta quinta-feira (23). O momento de bem-estar ofereceu alongamentos, yoga, Tai Chi Chuan e Zumba (ritmo latino-americano), além dos jogos interativos de futsal e vôlei. As atividades foram realizadas nos intervalos de palestras, oficinas e debates.

Na avaliação da responsável pelo programa no FME, professora Desirée Maridakis, da SMEL, foi muito produtiva e diversificada a participação. «Todos tiveram oportunidade de conhecer o PLASF, que já realizado pela Secretaria em Canoas, favorecendo o bem-estar do funcionalismo. «Um dos objetivos da inserção desta atividade no FME foi proporcionar momentos de saúde, lazer e descontração, pois o esporte e lazer também é educação», afirma Desirée.

Crédito da notícia: SECOM

mais fotos

O monólogo poético de Arnaldo Bauer foi atração cultural na abertura do último dia de atividades do Fórum Mundial de Educação Temático – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias. Bauer trabalhou frases de obras dos escritores Machado de Assis, Vinícius de Morais e Afonso Guimarães, entre outros da literatura brasileira.

O público elogiou a iniciativa, como também as demais atividade do FME, a exemplo da professora Márcia Araújo. Ela participou dos três dias do evento e comenta que gostou muito da proposta cultural oferecida. “Assisti a várias intervenções”, afirmou.

Na avaliação da coordenadora cultural do Fórum, Joana Willadino, as Mostras de Teatro Popular e os espetáculos profissionais contemplaram a diversidade de público reunida no evento. “O público recebeu muito bem as atrações e tivemos uma média de 150 pessoas nas apresentações de dança, música e teatro”.  Joana comemora a constatação de que Canoas tem expressividade cultural. «Isso foi mostrado aos representantes dos 15 países participantes», salienta.
Crédito da notícia: Rosilaine Pinheiro

Na tarde desta quarta-feira (22), os seis grupos temáticos Pedagogia,Territórios e Resistências; Gestão Democrática – A Educação como Direito Humano; Educação, Ambiente e Sustentabilidade; Educação, Direitos Humanos e Cultura da Paz; Educação no Paradigma Emergente; e Educação, Diversidade e Inclusão deram andamento à discussão de propostas que serão apresentadas pelas relatorias de cada eixo no final da manhã desta quinta-feira (23), último dia do Fórum.

O eixo Educação, Diversidade e Inclusão, um dos temas debatidos neste dia, teve como enfoque a inserção desta discussão nas instituições de ensino e a exposição de experiências pedagógicas dos participantes do evento nos subgrupos.

Debate em âmbito escolar

Segundo a mediadora e relatora, professora mestra da Secretaria Estadual de Educação e conselheira do Comitê Nacional de Cultura LGBT, Marina Reidel, existe a necessidade de que este debate seja tratado no âmbito escolar, bem como pensar políticas públicas para que estas ações possam acontecer efetivamente.

Outro ponto abordado no painel foi a falta de qualificação por parte do corpo docente para atender demandas da diversidade. «A escola é diversa, mas ainda não contempla a formação continuada das minorias sociais», segundo Reidel.

Participaram como palestrantes as professoras Lisandra Sandri (Ulbra), Rosita Edler Carvalho e Lúcia Regina Brito, e a Cacica Acuab da Aldeia Charrua Polidoro/Porto Alegre.

 
Crédito da notícia: SECOM

 Na tarde desta quarta-feira (22), os seis Grupos Temáticos: Pedagogia,Territórios e Resistências; Gestão Democrática: A Educação como Direito Humano; Educação, Ambiente e Sustentabilidade; Educação, Direitos Humanos e Cultura da Paz; Educação no Paradigma Emergente; e Educação, Diversidade e Inclusão deram andamento à discussão de propostas que serão apresentadas pelas relatorias de cada eixo no final da manhã desta quinta-feira (23), último dia do Fórum.

O eixo Educação, Diversidade e Inclusão, um dos temas debatidos neste dia, teve como enfoque a inserção desta discussão nas instituições de ensino e a exposição de experiências pedagógicas dos participantes do evento nos subgrupos. Segundo a mediadora e relatora, professora mestra da Secretaria Estadual de Educação e conselheira do Comitê Nacional de Cultura LGBT, Marina Reidel, existe a necessidade de que este debate  seja  tratado no âmbito escolar, bem como  pensar políticas públicas para que estas ações possam acontecer efetivamente. Outro ponto abordado no painel foi a falta de qualificação por parte do corpo docente para atender demandas da diversidade. “A escola é diversa, mas ainda não contempla a formação continuada das minorias sociais”, segundo Reidel.

Participaram como palestrantes do painel as professoras Lisandra Sandri (Ulbra), Rosita Edler Carvalho e Lúcia Regina Brito, e a Cacica Acuab da Aldeia Charrua Polidoro/Porto Alegre.

mais fotos
Crédito da notícia: Secom

As crianças, de 4 a 12 anos, que acompanham os pais no Fórum Mundial de Educação (FME) também têm espaço alternativo apropriado na Ulbra/Canoas, sede do evento. É o Forinho, um ambiente para promover interação social, aprendizagem, lazer e diversão. Uma das atividades do Forinho, nesta quarta-feira (22), foi a participação especial da cadelinha Mel, a mascote da Coordenadoria Municipal de Bem-Estar Animal.

O secretário especial da Coordenadoria e Bem-Estar Animal, Cristiano Moraes, e o cinotécnico Alex Szekir, abordaram às crianças, em oficina, a posse responsável. Após a conversa, os participantes receberam recortes de tecido e canetas para reproduzir neste material o aprendizado recebido.

Segundo Cristiano, a ideia é construir uma colcha com esses retalhos, que será levada, durante todo o ano, às atividades de conscientização previstas nas escolas do município. “A colcha servirá para incentivar crianças, pais e professores a desenvolverem atitudes de respeito e cuidado com os animais”, afirmou o secretário especial.

O técnico em treinamento de cães Alex comenta que o objetivo da oficina foi abordar as cinco questões fundamentais da posse responsável. “Os animais devem estar livres de fome e sede, de dores e doenças, do estresse e do medo do desconforto térmico e também precisam exercer, livremente, seu comportamento natural”.

Atividades variadas

O Forinho, com suas atividades lúdicas, oficinas pedagógicas, contação de histórias, expressão artística, música, educação ambiental, pintura facial e brinquedos infláveis conta com a parceria  das coordenadorias municipais do Bem-Estar Animal, de Políticas para as Mulheres e da Secretaria Municipal de Educação.

Taís Aparecida dos Santos Roque Silveira avaliou o Forinho como um espaço cultural  conciliador. “Com este espaço eu sei que posso participar dos debates do Fórum com toda a tranquilidade, enquanto meu filho brinca em um ambiente seguro e de interação”, disse.

Amanhã, o Forinho funcionará apenas pela manhã (das 7h às 12h), mas nos dois primeiros dias do evento o local atendeu nos dois turnos. As atividades ocorrem no Prédio 55 do Campus da Ulbra/Canoas.
Crédito da notícia: Rosilaine Pinheiro

A tarde desta quarta-feira (22) reservou boas atrações culturais ao público que participa do Fórum Mundial de Educação Temático – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias (FMEPRMP), realizado no Campus da Ulbra/Canoas.

Entre as atrações, a Banda Vertentes executou música no estilo Flamenco e latino- americano. O grupo brindou a plateia com músicas de Astor Piazzolla, Heitor Villa-Lobos, Garcia Lorca, Gipsy Kings, Vitor Ramil, Zé Ramalho e Secos e Molhados. A Vertentes é composta por Vinicius Piumatto, no vocal, Cássio Corbellini, no violão, Lair Raupp, no baixo, Daniel Petersen, na flauta, e Fabiano Tuerlinckx, na percussão.

Em seguida, foi a vez da apresentação do ator Luciano Wieser, do Grupo de Teatro De Pernas Pro Ar, interpretar o personagem Duque Hosain’g. Em sua performance de Teatro de Rua, representou a peça «Automákina – Universo Deslizante», do diretor Jackson Zambelli. As apresentações foram assistidas por um público de aproximadamente 200 pessoas.

Sigue leyendo →

A aproximação de experiências culturais, pedagógicas e políticas é um dos pontos fortes do Fórum Mundial da Educação, que acontece desde esta terça-feira (21) no campus da Ulbra Canoas. Na tarde desta quarta-feira (22), trabalhos tiveram continuidade, a partir de seis grupos, em torno de diferentes eixos temáticos.

Com o foco sobre problemáticas e alternativas para a prática educativa, os participantes debateram temas como ambientalismo, sustentabilidade, direitos humanos, inclusão e territórios. «É um encontro bem organizado, com gente de várias regiões. Permite que divulguemos melhor nossa cultura e que também possamos aprender», avalia a cacica Acuab, da zona Sul de Porto Alegre. Acompanhada de duas outras indígenas da aldeia Charrua Polidoro, a líder participou da mesa Educação, Diversidade e Inclusão.

Sigue leyendo →

O segundo dia do Fórum Mundial de Educação Temático – Pedagogia, Região Metropolitana e Periferias (FMEPRMP), nesta quarta-feira, teve início com muita descontração e sintonia dos músicos com o público presente. Jorginho do Trompete e bailarinos agitaram a plateia com grandes sucessos. Jorginho, inclusive, chamou o público para cantar «Não deixe o samba morrer», de Alcione.

Logo após, apresentou-se no palco a Orquestra Villa Lobos, com 40 músicos, com idades entre 10 e 20 anos. No repertório, Beatles, Demônios da Garoa, Sandra de Sá, O Rappa, entre outros grandes compositores da música popular brasileira e mundial. A maestrina Cecília Silveira afirmou que a Orquestra integra, há 22 anos, um programa de educação musical da Petrobras, que atende mais de 800 crianças na Lomba do Pinheiro, em Porto Alegre.

Até o momento, o Fórum conta com 4.170 inscritos. Mais informações sobre o fórum no site www.fmecanoas2014.com.br.