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CNTE lança campanha da 20ª Semana Nacional de Educação

Publicado el 15/04/2019 por fme

Ao longo de duas décadas, a CNTE e seus sindicatos filiados têm convocado os/as trabalhadores/as em educação e a sociedade para debater os rumos da Escola Pública dentro de uma concepção de atendimento educacional com qualidade e para todos/as. A … Sigue leyendo →

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¿Qué nos jugamos en educación en estas elecciones? Las políticas no son asépticas, orientan el trabajo docente

Publicado el 15/04/2019 por fme

Carmen Rodríguez Martínez  y Francesc Imbernon El Diario de la Educación En la serie ¿Qué nos jugamos en estas próximas elecciones estatales? queremos tratar el tema del profesorado y la profesión docente. Es palpable en el campo de la docencia … Sigue leyendo →

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Se o MEC com Vélez Rodriguez não estava bom, com Weintraub ficará pior, avalia Daniel Cara

Publicado el 10/04/2019 por fme

por Lilian Milena Jornal GGN Escutar “Áudio Daniel Cara sobre novo Ministro da Educação” Jornal GGN – O coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, avalia a mudança no Ministério da Educação (MEC) como mais um … Sigue leyendo →

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Los logros y desafíos de la primera escuela transgénero en América Latina

Publicado el 10/04/2019 por fme

Meritxell Freixas Martorell El Diario de la Educación “Manu, ¿a quién votas tú, a Matilde o a Constanza?”. Manu se lo piensa mientras el profesor formula la misma pregunta a cada uno de los alumnos y alumnas de la “Junior … Sigue leyendo →

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CLACSO- Seminarios virtuales 2019 Seminario 1930 – Políticas públicas, educación y desigualdad: avances y retrocesos

Publicado el 08/04/2019 por fme

El Espacio de Formación Virtual de la Red CLACSO de Posgrados ofrece un completo programa de seminarios virtuales dirigido a investigadores e investigadoras, estudiantes de doctorado y maestría, responsables de políticas públicas y público en general, interesados en realizar una … Sigue leyendo →

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La trampa de la ‘cultura del esfuerzo’

Publicado el 05/04/2019 por fme

Por Julio Rogero. El Diario de la Educación El reciente informe de Intermon Oxfam Desigualdad 1 – Igualdad de oportunidades 0: la inmovilidad social y la condena de la pobreza nos dice que esta y la desigualdad son hoy mayores … Sigue leyendo →

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La cooperación del REINO UNIDO/ UK-AID: el aliado del BANCO MUNDIAL para la privatización y estandarización a bajo costo

Publicado el 02/04/2019 por fme

El Reino Unido se encuentra, junto con el Banco Mundial, entre los primeros 4 actores internacionales en colocar fondos de cooperación al desarrollo para procesos que promueven el comercio educativo y la privatización. Sólo en el año 2016, el Reino … Sigue leyendo →

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A chave

Publicado el 31/03/2019 por fme

Em 2015, com a participação da *SUPROF* (Superintendência de Educação Profissional da Secretaria de Educação da Bahia) e produção da baiana *TEMDENDÊ* foi elaborarada a série *A CHAVE: Trabalho e Educação*, com 15 episódios de 25 minutos cada , apresentando … Sigue leyendo →

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Ensino no foco

Publicado el 31/03/2019 por fme

Esta edição de Ensino em Foco marca o aniversário do periódico com artigos  voltados  especificamente para a área de Ensino das Artes. Editado sob a responsabilidade da Pró – Reitoria de Ensino do IFBA , este periódico  visa estabelecer um … Sigue leyendo →

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Que tipo de relações gera a Educação que fazemos?

Publicado el 27/03/2019 por fme

Questões para refletir no II Encontro da Comunidade Sinergias ED Oscar Jara, Presidente do Conselho de Educação Popular da América Latina e das Caraíbas (CEAAL), apresenta-se como Educador Popular e preparou uma intervenção audiovisual, apresentada no II Encontro da Comunidade … Sigue leyendo →

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