FME/FSM POA 15 anos. Seminário: » ATUAÇÃO E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE OUTRA EDUCAÇÃO PARA OUTRO MODELO CIVILIZATÓRIO»

INtervenciónSeminário: «ATUAÇÃO E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE OUTRA EDUCAÇÃO PARA OUTRO MODELO CIVILIZATÓRIO»

20 e 22 de janeiro

Sistematização das contribuições produzidas nos Círculos de Cultura  20 de janeiro. 8h30 – 13h. Parque da Redenção Tenda 5

Seminário 1ª sessão .- Contribuição da educação para a justiça social e a construção do mundo que queremos. Ramón Moncada, Marcio Cruz (FREPOP), Nélida Céspedes (CEAAL), José Luis Pasos (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado – CEAPA) Pere Polo (Ensenyants Solidaris) Mediação: Sheila Ceccon. (IPF), Alessio Surian COFIR

Intervención de Nélida Céspedes

Círculos de cultura com um total de 38 participantes do Brasil, Peru,  México, Colômbia, Paraguai, Espanha, Argentina, Itália e Valência.

Perguntas problematizadoras:

O que fazer para que a educação esteja a favor da emancipação das pessoas e não da mercantilização do ensino, formal e não formal? Como contribuir a partir da perspectiva da educação popular e de outros enfoques transformadores?  

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO: – Repensar a avaliação da educação – A educação formal deve deixar de ser  hegemônica, patriarcal e eurocentrista – Voltar a repensar o que são, de fato, práticas democráticas e inclusão. Identificar quem está e não está sendo incluído. Sigue leyendo →

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FME/FSM POA 15 anos:Debate do CPERS no FST destaca que as lutas em defesa da Educação Pública precisam ser unitárias em todo o mundo

Noticias FSM Poa 15 anos.

Centenas de educadores participaram da palestra organizada pelo CPERS no Fórum Mundial de Educação do Fórum Social Mundial, na quinta-feira, 21. O debate “As políticas neoliberais e a privatização da Educação: as lutas em defesa da Educação Pública” aconteceu no Largo Zumbi dos Palmares.

A mesa foi composta pelo professor da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Gaudêncio Frigotto, o diretor da revista “Docência” e do Colégio de Professores do Chile, Guillermo Scherping, o presidente da Confederação de Educadores Americanos (CEA), Fernando Rodal, a secretária nacional do Sindicato das Trabalhadoras e Trabalhadores da Educação do País Valenciano (STEPV-iv) e do Conselho Escolar Valenciano da Espanha, Beatriu Cardona, a secretária executiva da CNTE, Cândida Beatriz e a presidente do CPERS/Sindicato, Helenir Aguiar Schürer.

As lutas são unitárias na educação Sigue leyendo →

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FME/FSM POA 15 anos: Primeiro dia do FSMT tem Marcha

Marina Baldoni Amaral FLACSO BRASIL

Uma grande marcha reuniu cerca de 15 mil pessoas em no primeiro dia do Fórum Social Mundial Temático (FSMT) em Porto Alegre, nesta terça-feira (19). Movimentos sociais, ativistas, intelectuais e políticos se reuniram no Largo Glênio Peres e seguiram até o Largo Zumbi dos Palmares com cartazes, faixas e bandeiras que indicavam a diversidade de pautas que serão abordadas nas mais de 400 atividades do fórum, desde a luta anti-manicomial até a causa indígena, passando por grupos sindicais e do movimento negro.

“Estamos aqui, 15 anos depois do primeiro Fórum Social Mundial, numa marcha que congrega com o mesmo espírito de luta e com o mesmo desejo de mudar esse planeta”, avalia Salete Valesan Camba, diretora da Flacso Brasil. “Fazemos, em especial, um contraponto ao sistema do capital, à Davos. Nossa luta é por um mundo mais justo, mais fraterno, mais humano, com menos guerra e com menos diferença entre as pessoas – sejam elas políticas, sociais ou econômicas”, completou.

Fernanda Kaingang levou uma faixa lembrando o assassinato de Vitor, criança indígena de dois anos que foi degolada em dezembro, em Santa Catarina . No braço ela carregava seu filho, Tenh, um bebê da mesma etnia que Vitor. “Um bebê indígena foi degolado em praça pública e ninguém fala nada. Que Brasil é esse que estamos construindo?”, questionou.

A marcha terminou com um ato político que reuniu representantes da organização do Fórum, políticos e movimentos sociais. O ministro do Trabalho e da Previdência Social, Miguel Rossetto, representando a presidenta Dilma Rousseff, afirmou que em 15 anos de FSM o Brasil mostrou que “é possível construir espaços democráticos”.

Ver fotos do FME / FSM 15 anos aquí

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FME/FSMPoa15 anos: Parque da Redenção oferece memória

Memória do FME. Foto Tiago Silveira

A estrutura do Parque da Redenção para o Fórum Social Mundial Temático 2016 já está montada, esperando os participantes dos debates, que acontecem a partir das 8h30 (atividades autogestionadas) e 14h (mesas de convergência).

Uma das 20 tendas montadas apresenta uma exposição de fotografias para recordar a história de dez edições do Fórum Social Mundial as vinte e dois edições do Fórum Mundial da Educação

.O Repositório Digital do Fórum Social Mundial está reunindo material para guardar a memória do evento.

 Aquí: Album da Memòria do FME

 

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Fórum Mundial de Educação: Atividades no FST Porto Alegre +15

 

  • ·         Exposição fotografias. 19 a 23 de janeiro. Tenda Memoria do FSM (Frente Auditório Araújo Vianna)

“15 anos do FME e do FSM: A Educação  necessária para outro mundo possível”

  •  20 e 22 de Janeiro. 8h30 – 13h

Seminario “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório”

Participação confirmada:

Albert Sansano Confederación STEs (Espanha); Alessio Surian COFIR (Italia); Beatriu Cardona STEPV-i País Valencià (Espanha); Beatriz Gonzalez CAORDIA (Colombia); Eliezer Pacheco Sec. Educação Canoas (Brasil) Fernando Rodal Confederación Educadores Americanos –CEA- Uruguay; Helena Barbieri Movimiento Escola Moderna –MEM- (Portugal); Jaqueline Moll UFRGS( Brasil); Jose Luis Pazos Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado – CEAPA (Espanha); Katarina Popovic Consejo internacional para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas – ICAE (Sérvia); Leslie Campaner de Toledo Federación MRPs País Valenciano (Brasil); Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire (Brasil) Nélida Céspedes Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe -CEAAL (Perú); Patricia Barcelos FLACSO (Brasil); Pere Polo Ensenyants Solidaris Illes (Espanha); Ramon Moncada   CONCIUDADANIA (Colombia); Sheila Ceccon. Instituto Paulo Freire (Brasil); Tania Guerra SINASEFE – CEA (Brasil)

  •  20 de janeiro. 8h30 – 13h. Parque da Redenção Tenda 5

Seminário 1ª sessão .- Contribuição da educação para a justiça social e a construção do mundo que queremos.

Ramón Moncada, Marcio Cruz (FREPOP), Nélida Céspedes (CEAAL), José Luis Pasos (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado – CEAPA) Pere Polo (Ensenyants Solidaris)

Mediação: Sheila Ceccon. (IPF), Alessio Surian COFIR

 

  • 22 de janeiro. 8h30 – 13h. Parque da Redenção Tenda 4

Seminário 2ª sessão .- A contribuição do FME nos 15 anos do FSM. Principais marcos. Contribuições e reflexões para avançar

Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire (Brasil) , Salete Valesan (Flacso), Albert Sansano (Confederaçao STEs e Eliezer Pacheco (Movimento Paulo Freire)

Mediação: Beatriz Gonzalez (CAORDIA) e Tania Guerra SINASEFE – CEA (Brasil)

  • 21 de janeiro. 8h30 – 13h Largo Zumbi – Tenda 1

Debate: Políticas neoliberais e privatização da educação: as lutas em defesa da Educação Pública 

Organização: CPERS Sindicato e Fórum Mundial de Educação

Gaudêncio Frigotto. Professor da Universidade Estadual do Rio de Janeiro -UERJ. (Brasil); Guillermo Scherping. Colegio de Profesores de Chile. Diretor da revista “Docencia”. (Chile); Fernando Rodal. Presidente da Confederação Educadores Americanos – CEA (Uruguai); Beatriu Cardona. Secretariado Nacional do Sindicato das Trabalhadoras e dos Trabalhadores da Educação do País Valenciano -STEPV-iv e do Conselho Escolar Valenciano (Espanha)

 

  • ·         22 de janeiro. 14h Auditório Araújo Vianna

Convergência de educação: a educação popular e os direitos humanos

Organização: Fórum Social da Educação Popular (FSEPop); Fórum Mundial de Educação (FME); Fórum Mundial de Direitos Humanos (FMDH); Fórum Educação Popular (FREPOP).

  •  Nilma Lino Gomes (Ministra das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos. – Brasil)
  • Baltazar Garzón (Experto Internacional en DDHH – Espanha)
  • Boaventura de Sousa Santos (CES/UPMS – Portugal)
  • Beatriu Cardona (STEPV-i – País Valencià – Espanha)
  • Moacir Gadotti (Instituto Paulo Freire – Brasil)
  • Verônica Lima (FREPOP – Brasil)

Facilitação:

Salete Valesan, FLACSO, (Brasil); Albert Sansano, Confederación STEs (Espanha); Mauri Cruz, ABONG (Brasil)

 

 Programação (aquí em pdf)

Outras atividades de Educação no site:

 

 

 

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Educação Popular e Educação ao longo da vida. Moacir Gadotti

Educação Popular e Educação ao longo da vida
Moacir Gadotti
Presidente de Honra do Instituto Paulo Freire
Professor aposentando da Universidade de São Paulo

A primeira reação que tive ao ver, em meados de 2015, o súbito interesse pelo tema da “Educação ao longo da vida” foi, primeiro, de espanto, e, logo em seguida, de curiosidade epistemológica. Desde a realização da Sexta Conferência Internacional de Educação de Adultos da Unesco, em 2009, a CONFINTEA VI, esse tema não aparecia na agenda do MEC de forma tão incisiva e pensava que o foco de nossas preocupações era a eliminação do analfabetismo e a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Afinal, a CONFINTEA é uma conferência de “Educação de Adultos” e não uma conferência de “Educação ao Longo da Vida”. Não podemos confundir Educação de Adultos com Educação ao Longo da Vida. Se as duas expressões se identificarem não seria uma educação “ao longo da vida”, mas apenas ao longo da vida dos adultos. Seria ao “longo da vida”, menos a vida da criança e do adolescente. Será que a Unesco e o MEC desistiram da Educação de Adultos? O MEC estaria abandonando a discussão da Educação Popular interrompida em setembro de 2014 quando, depois de um longo processo de discussão, chegou-se a uma minuta de decreto sobre a “Política Nacional de Educação Popular”?

Leer mais.

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FSTematico Porto Alegre 15 Anos. Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório”

Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório”

21 e 23 de Janeiro de 2016. Parque da Redenção

Participação confirmada:

Albert Sansano Confederación STEs (Espanha); Alessio Surian COFIR (Italia); Beatriu Cardona STEPV-i País Valencià (Espanha); Beatriz Gonzalez CAORDIA (Colombia); Eliezer Pacheco Sec. Educação Canoas (Brasil) Fernando Rodal Confederación Educadores Americanos –CEA- Uruguay; Helena Barbieri Movimiento Escola Moderna –MEM- (Portugal); Jaqueline Moll UFRGS( Brasil); Jose Luis Pazos Confederación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado – CEAPA (Espanha); Katarina Popovic Consejo internacional para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas – ICAE (Sérvia); Leslie Campaner de Toledo Federación MRPs País Valenciano (Brasil); Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire (Brasil) Nélida Céspedes Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe -CEAAL (Perú); Patricia Barcelos FLACSO (Brasil); Pere Polo Ensenyants Solidaris Illes (Espanha); Ramon Moncada   CONCIUDADANIA (Colombia); Sheila Ceccon. Instituto Paulo Freire (Brasil); Tania Guerra SINASEFE – CEA (Brasil)

20 de janeiro Parque da Redenção Tenda 5

Contribuição da educação para a justiça social e a construção do mundo que queremos.

22 de janeiro: Parque da Redenção Tenda 4

A contribuição do FME nos 15 anos do FSM. Principais marcos. Contribuições e reflexõespara avançar

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FSTPorto Alegre 2016. Convergência de educação: a educação popular e os direitos humanos

 

 22 de janeiro. 14h Auditório Araújo Vianna

Convergência de educação: a educação popular e os direitos humanos

 Organização:

  • Fórum Mundial de Educação (FME)
  • Fórum Socialda Educação Popular (FSEPop)
  • Fórum Mundial de Direitos Humanos (FMDH)

Participam:

FME:

  • Moacir GadottiInstituto Paulo Freire (Brasil),
  • Beatriu CardonaSTEPV-i País Valencià (Espanha);

FSEPop:

  • Boaventura de Sousa Santos (CES/UPMS – Portugal)
  • Verônica Lima (FREPOP – Brasil)

 FMDH:

  • Nilma Lino Gomes (Ministra das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos. – Brasil)
  • Baltazar Garzón (Audiência Nacional – Espanha)

Moderaçao:

Salete Valesan. FLACSO, (Brasil); Albert Sansano,  Confederación STEs (Espanha); Mauri Cruz, ABONG (Brasil)

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Atividades já confirmadas do FME no FSM Porto Alegre +15

1) Exposição: 15 anos do FME e do FSM : A Educação  necessária para outro mundo possível.

2) Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório”

Participação confirmada:

Albert Sansano Confederación STEs (Espanha); Alessio Surian COFIR (Italia); Beatriu Cardona STEPV-i País Valencià (Espanha); Beatriz Gonzalez CAORDIA (Colombia); Eliezer Pacheco Sec. Educação Canoas (Brasil) Fernando Rodal Confederación Educadores Americanos –CEA- Uruguay; Helena Barbieri Movimiento Escola Moderna –MEM- (Portugal); Jaqueline Moll UFRGS( Brasil); Jose Luis Pazos Confederación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado – CEAPA (Espanha); Katarina Popovic Consejo internacional para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas – ICAE (Sérvia); Leslie Campaner de Toledo Federación MRPs País Valenciano (Brasil); Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire (Brasil) Nélida Céspedes Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe -CEAAL (Perú); Patricia Barcelos FLACSO (Brasil); Pere Polo Ensenyants Solidaris Illes (Espanha); Ramon Moncada   CONCIUDADANIA (Colombia); Sheila Ceccon. Instituto Paulo Freire (Brasil); Tania Guerra SINASEFE – CEA (Brasil)

2.1) 20 de janeiro:  Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório” a) Contribuição da educação para a justiça social e a construção do mundo que queremos.

2.2) 22 de janeiro: Seminario: “Atuação e desafios para a construção de “outra educação para outro modelo civilizatório” b) A contribuição do FME nos 15 anos do FSM. Principais marcos. Contribuições e reflexõespara avançar

3)  22 de janeiro. 14h Auditório Araújo Vianna

Convergência de educação: a educação popular e os direitos humanos

 Organização:

  • Fórum Mundial de Educação (FME)
  • Fórum Socialda Educação Popular (FSEPop)
  • Fórum Mundial de Direitos Humanos (FMDH)

Participam:

FME:

  • Moacir GadottiInstituto Paulo Freire (Brasil),
  • Beatriu CardonaSTEPV-i País Valencià (Espanha);

FSEPop:

  • Boaventura de Sousa Santos (CES/UPMS – Portugal)
  • Verônica Lima (FREPOP – Brasil)

 FMDH:

  • Nilma Lino Gomes (Ministra das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos. – Brasil)
  • Baltazar Garzón (Audiência Nacional – Espanha)

Moderaçao:

Salete Valesan. FLACSO, (Brasil); Albert Sansano,  Confederación STEs (Espanha); Mauri Cruz, ABONG (Brasil)

4) 21 de janeiro Debate: Políticas neoliberais e privatização da educação: as lutas em defesa da Educação Pública  Organização: CPERS Sindicato e Fórum Mundial de Educação

Participam
  • Gaudêncio Frigotto. Professor da Universidade Estadual do Rio de Janeiro -UERJ. (Brasil); Guillermo Scherping. Colegio de Profesores de Chile. Diretor da revista “Docencia”. (Chile) ;Fernando Rodal. Presidente da Confederação Educadores Americanos – CEA (Uruguai); Beatriu Cardona. Secretariado Nacional do Sindicato das Trabalhadoras e dos Trabalhadores da Educação do País Valenciano -STEPV-iv e do Conselho Escolar Valenciano (Espanha)

5) 22 de janeiro.  Seminario «A necessária relação entre feminismo e educação no mundo que está sendo”.  Organização: Ministério da Educação Brasil

6) 22 de janeiro. Reunião dxs secretarixs Municipais de Educação do RS : Debate sobre PNE e Base Curricular Comum. UNDIME / RS União dos Dirigentes Municipais de Educação

Participam:

  • Pedro Uczai Dep. Federal. Presidente da Comissão de Implantação dp PNE e Marcia Carvalho, ex-presidenta de UNDIME/RS

 

 Mais atividades autogestionadas do EIXO EDUCAÇÃO no fstemático 2016 / FME

  • Educação Étnico Racial – Art 26-A “Avanços e conquistas numa Educação Inclusiva”. Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial do RS
  • Círculo de Cultura sobre Educação Popular na Amazônia; Núcleo de Educação Popular Paulo Freire / Universidade do Estado do Pará
  • Uma outra escola é possível. I Fórum Diálogos Escolas Sustentáveis em Rede; Diálogos InterRedes- RJ/ Rede de Educação Ambiental do RJ/ Rede Brasileira de Agendas 21- Elo RJ/ APEDEMA/ Fórum Ambiental Popular
  • Fórum Temático Educação Ambiental; Rede de Educação Ambiental do RJ/ Rede Brasileira de Agendas 21- Elo RJ/ APEDEMA/ Fórum Ambiental Popular
  • Seminário Internacional Educação ao Longo da Vida – Reunião Nacional Preparatória da CONFINTEA BRASIL + 6 ; Grupo de Trabalho Organizador da CONFINTEA BRASIL + 6 / MEC-SECADI
  • Os direitos dos jovens, adultos e idosos à educação pública de qualidade: as particularidades do Projeto MOVA-Brasil; InstitutoPauloFreire/FUP/Projeto MOVA-Brasil
  • Escola de Conselhos – Os desafios da Formação Continuada de Conselheiros Tutelares e Conselheiros de Direitos da Criança e do Adolescente ; Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente
  • Os desafios da Educação Integral e a articulação dos comitês; Comitês Territoriais de Educação Integral – Metropolitano/RS, Rio de Janeiro, Pernambuco
  • Desafio e Possibilidade na Educação Social.; Fundação Fé e Alegria/RS
  • Encontro nacional para consolidar o Documento Nacional Preparatório à VI Conferência Internacional e Educação de Adultos; MEC
  • A EJA e suas possibilidades; Forum EJA PE
  • Política educacional no Brasil: debetendo possibilidades; Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd)
  • Oficina de Educomunicação Socioambiental Ministério da Educação, Ministério do Meio Ambiente e PNUMA Programa das Naçõs Unidas para o Meio Ambiente
  • Lançamento do livro: FREPOP – Fórum de Educação Popular: tecendo e alinhavando encontros, experiências e saberes
  • Os diferentes modos de privatização da educação e a ação da Contee nas estratégias de enfrentamento. CONTEE.
  • Massacre da Educação no Paraná APP Sindicato
  • Publicas etnicos racias/neabis/10.639/03 e intolerancias religiosas e fortalecimentos de luta e resistência Rede mandacaru brasil e forum permanente de educação e diversidade etnico racial do rn/comissao de povos tradicionais de matriz africana do brasil
  • Círculo de Cultura sobre Educação Popular na Amazônia Núcleo de Educação Popular Paulo Freire / Universidade do Estado do Pará
  • Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPEd)
  • sistematização de experiencias em processo ENFOC
  • Práticas de Educação Popular no Fortalecimento da Economia Solidária Centro de Assessoria Multiprofissional – CAMP e Centro de Educação de Jovens e Adultos da América Latina – CEAAL
  • Os diferentes modos de privatização da educação e a ação da Contee nas estratégias de enfrentamento. EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA. CONTEE
  • O percurso da Universidade Popular dos Movimentos Sociais. Reflexão e balanço (2003-2015)Universidade Popular dos Movimentos Sociais
  • A Universidade Popular dos Movimentos Sociais e o futuro da Educação Popular Universitária Universidade Popular dos Movimentos Sociais
  • Reunião dxs secretarixs Municipais de Educação do RS : Debate sobre PNE e Base Curricular Comum UNDIME / RS União dos Dirigentes Municipais de Educação
  • Universidade Popular: saberes e suas práticas na construção de identidades sociais, tradicionais e multiculturais nos territórios FREPOP – Forum de educação popular
  • Educação popular e transgressão: prática educativa da escola de formação quilombo dos palmares (equip) Escola de formação quilombo dos palmares (equip)
  • Prática de Formação Integral na Qualificação Profissional: Trabalho e Educação uma Articulação Possível nos Preceitos de Educação Popular em São Bernardo do Campo – SP Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo – SP
  • Alinhavando saberes: a psicologia e a educação popular em saúde CRP-SP, Conselho Regional de Psicologia de São Paulo
  • Formación en Educación Popular: educadores -estudiantes, educadores-militantes, educadores- docentes. Experiencias compartidas entre movimientos sociales de desocupados y la universidad, en el norte Argentino Universidad Naciona de Juju. Facultad de Humanidades y Ciencias Dsociales.
  • Educaciopn No Formal-CONICET Problemas e desafios atuais da Diversidade Religiosa
  • Caravana de educação em direitos humanos FLACSO
  • Curso de Formação de Educadores/as em Solidária e de Educadores/as de Educação de Jovens e Adultos dos Programas de Educação e Qualificação Profissional como Pronatec, Mulheres Mil e outros programas de superação da pobreza do Governo Federal.
  • Educação Popular na Extensão/Comunicação Movimento Mudança
  • Educação popular: salas anexas da EJA Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa – PB
  • A importancia da formação continuada para professores: diferenciar dificuldade e/ou distúrbios de aprendizagem. Grupo Uninter- Ananindeua/ Pará
  • Painel da Educação na Reforma Agrária no Brasil Atual:PRONERA Cenário e Rumos
  • INCRA – Pronera (Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária)
  • Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial do RS Projeto Auxi – Compartilhando conhecimento e transformando a educação no Brasil
  • Leia mais: FST2016: FsmPoa+15
  • Informações importantes sobre as inscrições FST 2016

 

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Fórum Social Mundial Porto Alegre 15 anos Marcha de Abertura

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