AMESTI es una Associació Educativa formada per un equip de mestres que ens hem agrupat per repensar la pràctica activa a l’Educació Infantil des dels 0 anys.
Des d’AMESTI EDUCACIÓ treballem per a donar un reconeixement social i pedagògic amb el màxim de qualitat a l’educació infantil i a la nostra professió.
Així, uns dels nostres objectius és donar a conèixer i compartir experiències capdavanteres i enriquidores per acompanyar a la infància en el créixer harmònic i protegir els drets i la dignitat dels infants com a fonament de la vida.
Entre d’altres finalitats pretenem transmetre a la societat educativa un esperit renovador, creatiu, crític i just, basat en l’aprenentatge actiu, afectiu, experiencial, holístic, competencial i global de l’infant.
OBJECTIUS de les Jornades.
Oferir un programa de formació.
Transmetre motivació i il·lusió a la comunitat educativa.
Enriquir la pràctica docent, l’experiència com a ferramenta d’aprenentatge.
Propiciar un espai d’intercanvi i reflexió, cultura i creixement.
Estimular l’ètica, l’eficàcia i l’esforç en els professionals de l’educació.
Establir una xarxa educativa de 0 a 6 anys.
DATES I LLOC DE REALITZACIÓ
-Dates: Divendres 5 i Dissabte 6 de Setembre de 2014.
-Horaris: Divendres de 18 a 21 hores.-Dissabte de 9’30 a 14 hores i de 16 a 21 hores.
-Lloc: Centre Veïnal-Cultural Tres Forques – Vara de Quart. Carrer Tres Forques nº 98- 46014 València
Més informació/Programa: http://www.amestieducacio.com/#!programa/cuks
El Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativa (CEBIAE), comparte su suplemento especializado en temas educativos «Nuevas Palabras» en formato digital, el cual se pública el primer domingo de cada mes. La publicación no es sólo una ventana institucional a la opinión pública, sino que busca enriquecer el tratamiento de temas educativos de actualidad e interés general. Descargue la revista 
En este informe se examinan los más recientes avances hacia el logro de los ODM. En él se reafirma que los ODM han resultado profundamente beneficiosos para la vida de la gente. La pobreza en el mundo se ha reducido a la mitad cinco años antes de 2015, la fecha establecida. El 90% de los niños de los países en desarrollo obtiene ahora enseñanza primaria, al tiempo que las disparidades en la matriculación de niños y niñas han disminuido. También se han logrado avances notables en la lucha contra el paludismo y la tuberculosis, junto con mejoras en todos los indicadores referidos a la salud. En las últimas dos décadas, la probabilidad de que un niño muriera antes de cumplir los 5 años se ha reducido casi a la mitad. Eso significa que cada día se salvan aproximadamente 17.000 niños. Del mismo modo, se cumplió con el objetivo de reducir a la mitad el porcentaje de personas que carecía de acceso a fuentes de agua potable mejoradas.
La OCDE, a través de las pruebas PISA, establece como prioridad educativa
La investigación participativa tuvo lugar en los últimos dos años y escuchó a niñas y niños, docentes, madres y padres y profesionales de las escuelas. Informe Regional destaca formas de discriminación presentes en centros educativos de Brasil, Colombia y Perú
Aqui você encontrará informações e materiais educativos referentes aos projetos e ações sobre educação e relações raciais desenvolvidas por Ação Educativa desde sua fundação, sempre em articulação com seus parceiros e parceiras. Este espaço pretende contribuir para o intercâmbio e a visibilidade pública de pessoas, organizações e coletivos que atuam no campo da educação das relações raciais, em especial, aqueles vinculados ao movimento negro, protagonista histórico da luta contra o racismo no Brasil.
Entre 1990 y el 2000 la tensión entre escolarización e inserción en la actividad económica en Argentina, Brasil, Chile y México se fue definiendo en favor de la escolarización. Sin embargo, los excluidos tanto del mercado de trabajo como de la escuela y la permanencia de adolescentes en situación de marginalidad alertan sobre las limitaciones de las políticas sociales implementadas para revertir el círculo vicioso de la pobreza.
MRP Escuela Abierta Getafe (Madrid)
das en el marco de la Semana de Acción Mundial 2014 en América Latina y el Caribe continúan en diversos países de la región
Em outubro de 2007, muito antes do PNE ser um tema nacional, a rede da Campanha formulou suas primeiras estratégias de incidência para a elaboração do plano, a partir de sua participação nas conferências de educação, especialmente a Conae-2010.
